Conciencia ambiental y reducción del uso de plásticos en estudiantes de Educación Secundaria de Huancayo

Descripción del Articulo

El propósito del estudio fue establecer la asociación entre la conciencia ambiental y la disminución del uso de plásticos en estudiantes de educación secundaria de Huancayo. Se empleó el enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo correlacional en una muestra de 400 estudiantes entre varones y mu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Araujo Lazo, Miriam Mariluz, Miranda Castro, Ruth Zadit
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/11803
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/11803
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conciencia ambiental, plástico, reducción del uso de plásticos, estudiantes de secundaria.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El propósito del estudio fue establecer la asociación entre la conciencia ambiental y la disminución del uso de plásticos en estudiantes de educación secundaria de Huancayo. Se empleó el enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo correlacional en una muestra de 400 estudiantes entre varones y mujeres. Se administraron dos cuestionarios para evaluar las variables en estudio: cuestionario de conciencia ambiental y cuestionario sobre la reducción del uso de plásticos. Los resultados revelaron que el 37.8% de los estudiantes mostraron un nivel deficiente de conciencia ambiental, y el 35.0% de los evaluados presentaron un nivel deficiente de reducción en el uso de plásticos. Se encontró una relación directa y significativa entre la conciencia ambiental y la reducción del uso de plásticos en los estudiantes del nivel secundaria de Huancayo (p < .050), destacando que esta relación es moderada, con un coeficiente de Tau b de Kendall de .443.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).