Nivel de conocimientos sobre la prevención de desastres de origen sísmico, en estudiantes de la Facultad de Educación - UNCP

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como interrogante: ¿Cuál es nivel de conocimientos sobre prevención en desastres de origen sísmico, “en estudiantes de la Escuela Académica Profesional de Filosofía, Ciencias Sociales y Relaciones Humanas de la Facultad de Educación de la UNCP,” 2020? y se planteó el p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Illesca Masias, Alvaro Pier, Huatuco Carbajal, Yelsin Elias
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6967
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/6967
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conocimientos
Prevención de desastre
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como interrogante: ¿Cuál es nivel de conocimientos sobre prevención en desastres de origen sísmico, “en estudiantes de la Escuela Académica Profesional de Filosofía, Ciencias Sociales y Relaciones Humanas de la Facultad de Educación de la UNCP,” 2020? y se planteó el propósito general determinar el nivel de conocimientos sobre prevención en desastres de origen sísmico, “en estudiantes. La hipótesis fue: “El nivel de conocimientos sobre prevención en desastres de origen sísmico, en estudiantes de la Escuela Académica Profesional es “alto”.” El tipo de la investigación fue básica y el nivel fue la descriptiva, se empleó como método general el científico, se trabajó con el diseño descriptivo simple. Para la toma de datos, se utilizó el cuestionario sobre conocimientos en prevención de desastres de origen sísmico, el instrumento permite identificar tres niveles: bajo, medio y alto. La muestra fue de 155 estudiantes. Consiguientemente el nivel de conocimientos es “alto” “en estudiantes de la Escuela Académica Profesional de Filosofía, Ciencias Sociales y Relaciones Humanas de la Facultad de Educación de la UNCP,” 2020, cuyo resultado de la prueba estadística “Z” fue de 2.384.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).