Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo

Descripción del Articulo

La presente tesis planteó el problema general: ¿Cómo influye el Síndrome de Burnout en el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo - 2019? y por ello el principal objetivo fue determinar la influencia del síndrome de Burnout en el desempeño laboral de los do...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Barja Huayta, Christian Romulo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6387
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/6387
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Síndrome de Burnout
Desempeño laboral
Docentes de tiempo completo
id UNCP_b71502eba102481b520a400b9a70e7ed
oai_identifier_str oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6387
network_acronym_str UNCP
network_name_str UNCP - Institucional
repository_id_str 4457
dc.title.es_PE.fl_str_mv Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo
title Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo
spellingShingle Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo
Barja Huayta, Christian Romulo
Síndrome de Burnout
Desempeño laboral
Docentes de tiempo completo
title_short Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo
title_full Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo
title_fullStr Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo
title_full_unstemmed Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo
title_sort Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo
author Barja Huayta, Christian Romulo
author_facet Barja Huayta, Christian Romulo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zevallos Santivañez, Juan Fernando
dc.contributor.author.fl_str_mv Barja Huayta, Christian Romulo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Síndrome de Burnout
Desempeño laboral
Docentes de tiempo completo
topic Síndrome de Burnout
Desempeño laboral
Docentes de tiempo completo
description La presente tesis planteó el problema general: ¿Cómo influye el Síndrome de Burnout en el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo - 2019? y por ello el principal objetivo fue determinar la influencia del síndrome de Burnout en el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la Universidad Peruana Los Andes Filial Chanchamayo. Los temas investigados fueron el Síndrome de Burnout y el desempeño laboral. El método usado fue el hipotético deductivo, el tipo de investigación es aplicado de nivel correlacional con un diseño no experimental de corte transversal. Para el desarrollo del estudio, la población estuvo conformada por el total de colaboradores de tiempo completo, los cuales sumaron un total de 29 personas. La conclusión más trascendental fue, que el coeficiente de Correlación de Pearson determinó que existe una correlación inversa de –0.103 entre las variables Síndrome de Burnout y Desempeño Laboral, la misma que no es significativa. Por ello, el Síndrome de Burnout no influye en el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la Universidad Peruana Los Andes Filial Chanchamayo – 2019.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-02-24T15:03:15Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-02-24T15:03:15Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12894/6387
url http://hdl.handle.net/20.500.12894/6387
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio Institucional – UNCP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNCP - Institucional
instname:Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron:UNCP
instname_str Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron_str UNCP
institution UNCP
reponame_str UNCP - Institucional
collection UNCP - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6387/4/T010_44696289_M.pdf.jpg
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6387/2/license.txt
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6387/1/T010_44696289_M.pdf
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6387/3/T010_44696289_M.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 2eb621a07a8ec2672c14bc75194bba12
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
abb023c6e4f0830a81c2aac152a7a8d6
0d344a80845b1cb290e031f5bcd19890
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uncp.edu.pe
_version_ 1841722293810626560
spelling Zevallos Santivañez, Juan FernandoBarja Huayta, Christian Romulo2021-02-24T15:03:15Z2021-02-24T15:03:15Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12894/6387La presente tesis planteó el problema general: ¿Cómo influye el Síndrome de Burnout en el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo - 2019? y por ello el principal objetivo fue determinar la influencia del síndrome de Burnout en el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la Universidad Peruana Los Andes Filial Chanchamayo. Los temas investigados fueron el Síndrome de Burnout y el desempeño laboral. El método usado fue el hipotético deductivo, el tipo de investigación es aplicado de nivel correlacional con un diseño no experimental de corte transversal. Para el desarrollo del estudio, la población estuvo conformada por el total de colaboradores de tiempo completo, los cuales sumaron un total de 29 personas. La conclusión más trascendental fue, que el coeficiente de Correlación de Pearson determinó que existe una correlación inversa de –0.103 entre las variables Síndrome de Burnout y Desempeño Laboral, la misma que no es significativa. Por ello, el Síndrome de Burnout no influye en el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la Universidad Peruana Los Andes Filial Chanchamayo – 2019.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional del Centro del PerúRepositorio Institucional – UNCPreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP Síndrome de BurnoutDesempeño laboralDocentes de tiempo completoSíndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Seguridad y Salud en el trabajoUniversidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Ingeniería Metalúrgica y de MaterialesMaestriaMaestro en Seguridad y Salud en el trabajohttps://orcid.org/0000-0003-1138-837319986799022297http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroTHUMBNAILT010_44696289_M.pdf.jpgT010_44696289_M.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7928http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6387/4/T010_44696289_M.pdf.jpg2eb621a07a8ec2672c14bc75194bba12MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6387/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52ORIGINALT010_44696289_M.pdfT010_44696289_M.pdfapplication/pdf2256947http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6387/1/T010_44696289_M.pdfabb023c6e4f0830a81c2aac152a7a8d6MD51TEXTT010_44696289_M.pdf.txtT010_44696289_M.pdf.txtExtracted texttext/plain97703http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6387/3/T010_44696289_M.pdf.txt0d344a80845b1cb290e031f5bcd19890MD5320.500.12894/6387oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/63872022-07-27 02:28:25.067DSpacerepositorio@uncp.edu.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
score 12.87381
Síndrome de burnout y el desempeño laboral de los docentes de tiempo completo de la UPLA Filial Chanchamayo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares