Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayo

Descripción del Articulo

La investigación nace a raíz de conocer el nivel de alfabetización digital que tienen los docentes de la I.E.P Winner Boys – Huancayo en tiempos de COVID – 19, para determinar en qué etapa de alfabetización digital se encuentran, así mismo conocer los indicadores de desarrollo de las etapas de acces...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moreno Párraga, Tania Pamela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/8491
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/8491
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Alfabetización digital
Acceso a TIC
Uso de TIC
Comprensión de TIC
Creación de TIC
Educación a distancia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNCP_a1ea44579cf70e12f4d13baa231a8915
oai_identifier_str oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/8491
network_acronym_str UNCP
network_name_str UNCP - Institucional
repository_id_str 4457
dc.title.es_PE.fl_str_mv Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayo
title Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayo
spellingShingle Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayo
Moreno Párraga, Tania Pamela
Alfabetización digital
Acceso a TIC
Uso de TIC
Comprensión de TIC
Creación de TIC
Educación a distancia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayo
title_full Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayo
title_fullStr Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayo
title_full_unstemmed Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayo
title_sort Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayo
author Moreno Párraga, Tania Pamela
author_facet Moreno Párraga, Tania Pamela
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Ríos Zea, Martha
dc.contributor.author.fl_str_mv Moreno Párraga, Tania Pamela
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Alfabetización digital
Acceso a TIC
Uso de TIC
Comprensión de TIC
Creación de TIC
Educación a distancia
topic Alfabetización digital
Acceso a TIC
Uso de TIC
Comprensión de TIC
Creación de TIC
Educación a distancia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación nace a raíz de conocer el nivel de alfabetización digital que tienen los docentes de la I.E.P Winner Boys – Huancayo en tiempos de COVID – 19, para determinar en qué etapa de alfabetización digital se encuentran, así mismo conocer los indicadores de desarrollo de las etapas de acceso, uso, comprensión y creación; corroborándose o contradiciéndose la idea que el uso de Tics es efectivo. Se usó como instrumento los doce indicadores propuestos y utilizados por el Instituto de estadística de la UNESCO, cuyo método de cálculo se realiza tomando como indicador el porcentaje de las respuestas afirmativas dividida entre el total de respuestas. El estudio fue de un nivel descriptivo, pues se dieron características con respecto al nivel de alfabetización digital de los docentes, la población estuvo constituida por los docentes de la I.E.P Winner Boys – Huancayo, siendo seleccionados de manera no probabilística y los resultados se analizaron usando tablas y gráficos estadísticos.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-01-10T17:29:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-01-10T17:29:05Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12894/8491
url http://hdl.handle.net/20.500.12894/8491
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNCP - Institucional
instname:Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron:UNCP
instname_str Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron_str UNCP
institution UNCP
reponame_str UNCP - Institucional
collection UNCP - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/8491/3/T010_47006153_T.pdf.jpg
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/8491/1/T010_47006153_T.pdf
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/8491/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv bb2e39536ebc113f369c049e97fd3aff
0b7ba5d95c4985b4d6f4c585d7e0482e
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uncp.edu.pe
_version_ 1864551701728460800
spelling Ríos Zea, MarthaMoreno Párraga, Tania Pamela2023-01-10T17:29:05Z2023-01-10T17:29:05Z2021http://hdl.handle.net/20.500.12894/8491La investigación nace a raíz de conocer el nivel de alfabetización digital que tienen los docentes de la I.E.P Winner Boys – Huancayo en tiempos de COVID – 19, para determinar en qué etapa de alfabetización digital se encuentran, así mismo conocer los indicadores de desarrollo de las etapas de acceso, uso, comprensión y creación; corroborándose o contradiciéndose la idea que el uso de Tics es efectivo. Se usó como instrumento los doce indicadores propuestos y utilizados por el Instituto de estadística de la UNESCO, cuyo método de cálculo se realiza tomando como indicador el porcentaje de las respuestas afirmativas dividida entre el total de respuestas. El estudio fue de un nivel descriptivo, pues se dieron características con respecto al nivel de alfabetización digital de los docentes, la población estuvo constituida por los docentes de la I.E.P Winner Boys – Huancayo, siendo seleccionados de manera no probabilística y los resultados se analizaron usando tablas y gráficos estadísticos.application/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Alfabetización digitalAcceso a TICUso de TICComprensión de TICCreación de TICEducación a distanciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Alfabetización digital de docentes de la Institución Educativa Privada Winner Boys en la ciudad de Huancayoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP SUNEDUEducaciónUniversidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de EducaciónLicenciado en pedagogía y humanidadeshttps://orcid.org/0000-0002-1918-552219829795199076Cardenas Ayala, Edgar AníbalLopez Rengifo, Carlos FernandoBasilio Marcelo, Hector EpifanioRios Zea, Marta CelindaNuñez Cerron, Moises Bernardinohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional47006153THUMBNAILT010_47006153_T.pdf.jpgT010_47006153_T.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7915http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/8491/3/T010_47006153_T.pdf.jpgbb2e39536ebc113f369c049e97fd3affMD53ORIGINALT010_47006153_T.pdfT010_47006153_T.pdfapplication/pdf4068853http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/8491/1/T010_47006153_T.pdf0b7ba5d95c4985b4d6f4c585d7e0482eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/8491/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5220.500.12894/8491oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/84912024-07-21 16:05:14.303DSpacerepositorio@uncp.edu.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
score 13.094049
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).