Analogía proyectual y logro de competencias en el diseño arquitectónico

• Autor: Chaupiz Olivera, Alejandro Alberto
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/7507
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/7507
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Analogía proyectual; Logro de competencias; Proceso de Diseño Arquitectónico; Proyecto Arquitectónico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

La investigación, radicó en determinar la relación entre la analogía proyectual y el logro de competencias en el diseño arquitectónico; se observaron dos secciones simultáneas del Curso Proyectos VI, Semestre 2017-20 en la Escuela Académico Profesional de Arquitectura de la Universidad Continental. Se efectuó bajo la línea en el logro de competencias en el diseño arquitectónico; se desarrolló en un nivel descriptivo y correlacional, con características transversal y no experimental; tuvo el enfoque de investigación sistémico y empleó el método descriptivo, comparativo, se aplicaron dos instrumentos validados: lista de cotejo, que identifica el nivel de empleo de la analogía proyectual y rúbrica del logro de competencias del diseño arquitectónico, que evalúa los niveles de “saber conocer, hacer y ser” en estos grupos observados. El objetivo general llegó a determinar que existe una relación directa y significativa del 63,0% entre el uso de la analogía proyectual y el logro de competencias en el diseño arquitectónico. Se comprobaron la existencia de la relación entre las variables y correlación de sus dimensiones entre sí; los estudiantes, asumieron el diseño basado en Analogías; así las dimensiones de la variable analogía proyectual: conocimientos previos, observación-descripción, relación-comparación, semejanzas diferencias y proporción-dimensión; tienen una relación directa y significativa con las dimensiones de la variable logro de competencias: visión global-local de la ciudad, hábitat contemporáneo; sustentabilidad medioambiental, manejo de recursos tecnológicos; elementos del diseño arquitectónico como funcionalidad del edificio, espacialidad, forma relacionada al usuario, el objeto, contexto y la estructuración, proporción, escala, dimensión y servicios del proyecto urbano-arquitectónico.