Expectativas educativas y aspiraciones laborales en jóvenes de la I.E. Antonio Brack Egg, distrito de Salcahuasi -2020.
Descripción del Articulo
La cultura familiar rural, como subsistema y base de las relaciones sociales ha enfrentado un estado de crisis sanitaria, perjudicando la educación en alumnos de secundaria bajo condiciones que caracteriza a las familias del distrito de Salcahuasi, suspendiendo los procesos de aprendizaje y en algun...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/9369 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/9369 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Expectativas educativas aspiraciones laborales juventud educación rural cultura familiar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.00 |
| Sumario: | La cultura familiar rural, como subsistema y base de las relaciones sociales ha enfrentado un estado de crisis sanitaria, perjudicando la educación en alumnos de secundaria bajo condiciones que caracteriza a las familias del distrito de Salcahuasi, suspendiendo los procesos de aprendizaje y en algunos casos restringiendo la asistencia escolar; por ende, la tesis: “Expectativas educativas y aspiraciones laborales en jóvenes de la I.E. Antonio Brack Egg, distrito de Salcahuasi -2020.” Tiene como objetivo general, describir las expectativas educativas y aspiraciones laborales, considerando el valor familiar, valor escolar, acceso a bienes y servicios. Se utilizó el enfoque cualitativo-básico, el nivel que se alcanzó es descriptivo, aplicando el método científico con el diseño etnográfico, cuya muestra fue aplicado a 14 alumnos bajo los criterios (edad, lugar de nacimiento y familias nucleares) que oscilan entre 15 y 22 años de edad, del distrito de Salcahuasi, región de Huancavelica, lugar de desarrollo de la tesis. Los resultados a los que se llegaron, demostraron que las expectativas educativas son producto de las construcciones sociales propio de la convivencia familiar determinado por; valores, acceso a bienes y servicios, en cuanto a las aspiraciones laborales los alumnos reconocen que para desarrollarse en el ámbito social es importante tener un reconocimiento social, ascender y tener un empleo cualificado para el desarrollo juvenil. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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