Situación económica y el rendimiento académico de los alumnos con familias monoparentales del colegio Luis Aguilar Romaní- 2014

• Autor: Loarte Vargas Leydi Cecilia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/900
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/900
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Situación económica; Rendimiento académico; Familia monoparental

La investigación titulada SITUACIÓN ECONÓMICA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS CON FAMILIAS MONOPARENTALES DEL COLEGIO "LUIS AGUILAR ROMANÍ"- 2014, tiene como objetivo general: Conocer la influencia de la situación económica en el rendimiento académico de los estudiantes con familias monoparentales del colegio "Luis Aguilar Romaní"- 2014. La hipótesis general fue la situación económica influye en el rendimiento académico de los estudiantes con familias monoparentales del colegio "Luis Aguilar Romaní" - 2014, porque su economía precaria no les permite asumir sus responsabilidades económicas en su centro educativo y no adquieren oportunamente sus materiales académicos. El estudio se enmarca en el tipo de investigación básica de nivel Correlacional, el método utilizado es de análisis - síntesis. La población de estudio fue de 11 00 alumnos y la muestra 285 estudiantes, teniendo como unidad de análisis a 114 alumnos procedentes de familias monoparentales (alumnos que viven con un solo progenitor: mamá o papá), la técnica utilizada en la investigación fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario que se aplicó a los alumnos del 4to y sto grado del nivel secundario.