Aplicación del wiki como recurso para desarrollar las capacidades de resolución de problemas y comunicación matemática en los estudiantes de cuarto grado de Educación Secundaria del c. E. P. G. “Rosa de Lima” – San Jerónimo
Descripción del Articulo
El propósito del presente trabajo de investigación fue el de desarrollar las capacidades de resolución de problemas y comunicación matemática mediante la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) utilizando un wiki en las clases de matemática. La investigación tuvo por objeti...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2011 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/2527 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/2527 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Aplicación del wiki Capacidades de resolución de problemas comunicación matemática |
| Sumario: | El propósito del presente trabajo de investigación fue el de desarrollar las capacidades de resolución de problemas y comunicación matemática mediante la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) utilizando un wiki en las clases de matemática. La investigación tuvo por objetivo determinar la influencia de la aplicación del wiki como recurso para desarrollar las capacidades de resolución de problemas y comunicación matemática en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria del C.E.P.G. “Rosa de Lima” – San Jerónimo. Para alcanzar los resultados de la mencionada investigación se realizaron actividades con los alumnos del grupo experimental utilizando un wiki para lograr un aprendizaje colaborativo entre los grupos conformados. Los resultados fueron analizados mediante la estadística descriptiva e inferencial. La hipótesis se validó con la “T de Student” y se concluyó que: el wiki influye significativamente en el desarrollo de las capacidades de resolución de problemas y comunicación matemática en los estudiantes del cuarto grado de secundaria del C. E. P. G. “Rosa de Lima” – San Jerónimo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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