Revalorización sostenible de los saberes productivos del adulto mayor e identidad local en el distrito de Orcotuna, Concepción, 2018

• Autores: Alarcón Ureta, Liliana, Lloclla Huincho, Cristian
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6982
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/6982
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Revalorización sostenible; Saberes productivos; Adulto mayor; Orcotuna; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.00

El programa Pensión 65, a través de su implementación busca otorgar amparo a los adultos mayores de 65 años que no tienen las condiciones básicas para su subsistencia. “Saberes Productivos”, busca el reconocimiento de aquellos con conocimiento local heredado que corren el riesgo de perderse, buscando incorporarlos a la dinámica de la comunidad para que su conocimiento se convierta en un activo comunitario y pueda generar oportunidades para el desarrollo local. En el distrito de Orcotuna se institucionaliza el programa a través de la Municipalidad, se identificar a los sabios, saberes y conocimientos productivos locales, se establecen estrategias de intervención y formas de compartir estos conocimientos con las nuevas generaciones. El proceso de revalorización tiene vital importancia para la implementación del programa, y en especial para los adultos mayores que tienen un rol protagónico en este proceso, que implica su activa participación como actores sociales es importante que ellos se sientan revalorizados por sus conocimientos y su papel protagónico en la sociedad. La recuperación de los saberes productivos implica un proceso de práctica, apropiación de las representaciones, valores y símbolos comunitarios, que son transmitidos generacionalmente, estos saberes y conocimientos en algunos espacios se han ido perdiendo y dejando de prácticar, e ahí la importancia del proceso de revalorización de los saberes productivos locales y su transmisión a través de ferias y talleres, en espacios locales, educativos u otros que se puedan ser gestionados y contar con la participación de adultos, jóvenes y niños del distrito.