Juegos cooperativos y desarrollo de habilidades sociales en niños del nivel inicial de la I.E. N° 255 Mi Pequeño Mundo – El tambo – Huancayo

• Autor: Vila Vila, Lenny Luz
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/9520
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/9520
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juegos cooperativos; desarrollo de habilidades sociales; nivel inicial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Para el desarrollo del presente trabajo de investigación titulado: “JUEGOS COOPERATIVOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA I.E. N° 255 MI PEQUEÑO MUNDO – EL TAMBO – HUANCAYO”, se partió de la siguiente interrogante: ¿Cuál es la importancia de los juegos cooperativos en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños de la I.E. N° 255 “Mi Pequeño Mundo” de El Tambo - Huancayo?, para lo cual proponemos el siguiente objetivo general: Describir la importancia de los juegos cooperativos en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños de la I.E. N° 255 “Mi Pequeño Mundo” de El Tambo - Huancayo. La hipótesis de investigación queda planteada de la siguiente manera: Los juegos cooperativos tienen mucha importancia en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños de la I.E. N° 255 “Mi Pequeño Mundo” de El Tambo – Huancayo. El trabajo de investigación propuesto, quiere lograr a través de un sistema de juegos cooperativos el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes del nivel inicial de la I.E. “Mi Pequeño Mundo de El Tambo – Huancayo potencializando en ellos actitudes como: cooperación, ayuda mutua, solidaridad. El método general será el científico y como específico el descriptivo, el diseño será el descriptivo simple, para lo cual la población estará conformada por todos los alumnos de la I.E. N° 255 “Mi Pequeño Mundo” de El Tambo - Huancayo y la muestra estará conformada por 26 niños (hombres y mujeres) del nivel inicial sección “Clavel” de la Institución Educativa. La técnica para la recolección de los datos, será la lista de cotejo elegido por considerarse el más apropiado.