Inteligencia interpersonal y clima organizacional en docentes de educación secundaria del distrito de Huando - Huancavelica.
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como propósito, determinar la relación entre la inteligencia interpersonal y el clima organizacional de los docentes de educación secundaria del distrito de Huando de la región Huancavelica y la hipótesis de trabajo fue existe una correlación positiva y significativa entre la i...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/5729 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/5729 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia interpersonal clima organizacional docentes empatía relaciones interpersonales y responsabilidad social. |
| Sumario: | La investigación tuvo como propósito, determinar la relación entre la inteligencia interpersonal y el clima organizacional de los docentes de educación secundaria del distrito de Huando de la región Huancavelica y la hipótesis de trabajo fue existe una correlación positiva y significativa entre la inteligencia interpersonal y el clima organizacional de los docentes de educación secundaria del distrito de Huando de la región Huancavelica. Tipo y nivel de investigación básica y correlacional respectivamente; método general: científico y como métodos específicos: descriptivo y bibliográfico-documental. Para la toma de datos, se utilizaron los cuestionarios de inteligencia interpersonal y clima organizacional. La muestra fue de 48 profesores de tres colegios del distrito de Huando. Consecuentemente la correlación entre la inteligencia interpersonal y el clima organizacional de los profesores de educación secundaria del distrito de Huando es moderada positiva y significativa; alcanzando un nivel alto en el clima organizacional y la dimensión empatía y un nivel medio en la inteligencia interpersonal, relaciones interpersonales y responsabilidad social. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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