Calidad educativa y satisfacción del estudiante en la Escuela de Postgrado Universidad Nacional de la Amazonía Peruana 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada: Calidad educativa y satisfacción del estudiante en la Escuela de Postgrado Universidad Nacional de la Amazonía Peruana 2019; en el diseño metodológico se utilizó la investigación de tipo descriptiva y correlacional, de diseño no experimental, para lo cual se ha to...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mera Ramirez, Jorge Luis
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/7500
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calidad de la educación
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description La presente investigación titulada: Calidad educativa y satisfacción del estudiante en la Escuela de Postgrado Universidad Nacional de la Amazonía Peruana 2019; en el diseño metodológico se utilizó la investigación de tipo descriptiva y correlacional, de diseño no experimental, para lo cual se ha tomado como muestra de estudio a 247 estudiantes de dicha escuela que fueron encuestadas a través de un cuestionario de preguntas. En el estudio se ha determinado que existe relación estadística entre la oferta educativa y satisfacción del estudiante (p = 0,007), asimismo, existe relación estadística entre la infraestructura, equipamiento adecuado y satisfacción del estudiante, según (p=0,011); además, existe relación estadística entre las líneas de investigación y satisfacción del estudiante (p=0,000); del mismo modo existe relación estadística entre los docentes calificados y satisfacción del estudiante, (p= 0,000). Igualmente se ha determinado que existe relación estadística entre los servicios educacionales complementarios y satisfacción del estudiante (p= 0,002). De manera análoga se encontró relación estadística entre los mecanismos de inserción laboral y satisfacción del estudiante (p= 0,002); simultáneamente existe relación estadística entre la transparencia universitaria y satisfacción del estudiante (p=0,000). Además, se ha determinado que existe relación estadística entre la calidad educativa y satisfacción del estudiante (p=0,000). Se concluye que, existe relación estadística entre los objetivos académico y satisfacción del estudiante (p=0,005).
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spelling Zumaeta Vásquez, Carlos HernánMera Ramirez, Jorge Luis2021-10-05T12:28:40Z2021-10-05T12:28:40Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12737/7500La presente investigación titulada: Calidad educativa y satisfacción del estudiante en la Escuela de Postgrado Universidad Nacional de la Amazonía Peruana 2019; en el diseño metodológico se utilizó la investigación de tipo descriptiva y correlacional, de diseño no experimental, para lo cual se ha tomado como muestra de estudio a 247 estudiantes de dicha escuela que fueron encuestadas a través de un cuestionario de preguntas. En el estudio se ha determinado que existe relación estadística entre la oferta educativa y satisfacción del estudiante (p = 0,007), asimismo, existe relación estadística entre la infraestructura, equipamiento adecuado y satisfacción del estudiante, según (p=0,011); además, existe relación estadística entre las líneas de investigación y satisfacción del estudiante (p=0,000); del mismo modo existe relación estadística entre los docentes calificados y satisfacción del estudiante, (p= 0,000). Igualmente se ha determinado que existe relación estadística entre los servicios educacionales complementarios y satisfacción del estudiante (p= 0,002). De manera análoga se encontró relación estadística entre los mecanismos de inserción laboral y satisfacción del estudiante (p= 0,002); simultáneamente existe relación estadística entre la transparencia universitaria y satisfacción del estudiante (p=0,000). Además, se ha determinado que existe relación estadística entre la calidad educativa y satisfacción del estudiante (p=0,000). Se concluye que, existe relación estadística entre los objetivos académico y satisfacción del estudiante (p=0,005).The present research entitled¸ Educational quality and student satisfaction at the National University of the Peruvian Amazon Graduate School 2019; in the methodological design, descriptive and correlational research was used, of non-experimental design, for which 247 students from that school who were surveyed through a questionnaire of questions were taken as a study sample. In the study it has been determined that there is a statistical relationship between the educational offer and student satisfaction (p = 0.007), there is also a statistical relationship between infrastructure, adequate equipment and student satisfaction, according to (p=0.011); in addition, there is a statistical relationship between the lines of research and student satisfaction (p=0.000); similarly there is a statistical relationship between qualified teachers and student satisfaction, (p= 0.000),it has also been determined that there is a statistical relationship between complementary educational services and student satisfaction (p= 0.002); simultaneously there is a statistical relationship between university transparency and student satisfaction (p=0.000). In addition, it has been determined that there is a statistical relationship between educational quality and student satisfaction (p=0,000). It is concluded that there is a statistical relationship between academic objectives and student satisfaction (p=0.005).A presente investigação intitulada: Qualidade educacional e satisfação do aluno na Escola de Pós-Graduação da Universidade Nacional da Amazônia Peruana 2019; pesquisa descritiva e correlacional foi utilizada no desenho metodológico, design não experimental, para o qual foi recolhida uma amostra de estudo a 247 alunos da referida escola que foram inquiridos através de um questionário de perguntas. O estudo determinou que existe uma relação estatística entre a oferta educacional e a satisfação dos alunos (p = 0,007), Da mesma forma, existe uma relação estatística entre a infraestrutura, equipamento adequado e satisfação do aluno de acordo com (p = 0,011); além disso, há relação estatística entre as linhas de pesquisa e a satisfação dos alunos (p = 0,000); da mesma forma, existe uma relação estatística entre professores qualificados e satisfação dos alunos, (p = 0,000). Da mesma forma, determinou-se que existe relação estatística entre os serviços educacionais complementares e a satisfação dos alunos (p = 0,002). Da mesma forma, foi encontrada relação estatística entre os mecanismos de inserção laboral e a satisfação do aluno (p = 0,002); simultaneamente, existe uma relação estatística entre a transparência universitária e a satisfação dos alunos (p = 0,000). O que mais, foi determinado que existe uma relação estatística entre a qualidade educacional e a satisfação do aluno (p = 0,000). Conclui-se que existe uma relação estatística entre os objetivos acadêmicos e a satisfação dos alunos (p = 0,005).application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Calidad de la educaciónEstudiante de postgradoComportamiento del consumidorhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Calidad educativa y satisfacción del estudiante en la Escuela de Postgrado Universidad Nacional de la Amazonía Peruana 2019info:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUDoctorado Ciencias EmpresarialesUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de PosgradoDoctor(a) en Ciencias Empresariales05243981https://orcid.org/0000-0001-9719-590505286865http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis413078https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorGratelli Tuesta, Ronel EnriqueCastillo Canani, Víctor Arturo JesúsSevillano Bartra, ZulemaTEXTJorge_Tesis_Doctor_2020.pdf.txtJorge_Tesis_Doctor_2020.pdf.txtExtracted texttext/plain102247https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d05ddd08-2bcf-45e4-9cfa-bbf0dc9b36b3/downloadfb858a983d3e87d5414a55a341e2a11cMD527falseAnonymousREADTHUMBNAILJorge_Tesis_Doctor_2020.pdf.jpgJorge_Tesis_Doctor_2020.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3671https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/7941408e-a937-41cf-bb07-6f8bd359eb69/download3aeed5ce340480171f78bfa4e9fd636cMD528falseAnonymousREADORIGINALJorge_Tesis_Doctor_2020.pdfJorge_Tesis_Doctor_2020.pdfTexto completoapplication/pdf1751728https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/f9296061-b811-430c-b089-8d76d49d35cd/download220231293f1eeab5adce3045d3115b4fMD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/2621975c-5c7c-48bd-8007-0a4ab10b7d17/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseAnonymousREAD20.500.12737/7500oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/75002025-09-27T18:36:36.129678Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.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Calidad educativa y satisfacción del estudiante en la Escuela de Postgrado Universidad Nacional de la Amazonía Peruana 2019
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