Uso de nuevas tecnologías y logros de aprendizaje en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 756 del distrito de Iquitos 2023
Descripción del Articulo
The research aimed to examine the relationship between the use of new technologies and learning achievements in four-year-old children from the Initial Educational Institution No. 756 in the district of Iquitos during 2023. To achieve this, 70 parents and two teachers participated, responding to car...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional De La Amazonía Peruana |
| Repositorio: | UNAPIquitos-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/12728 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12737/12728 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Tecnología educacional Aprendizaje Rendimiento académico Niño en edad preescolar Escuela de párvulos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | The research aimed to examine the relationship between the use of new technologies and learning achievements in four-year-old children from the Initial Educational Institution No. 756 in the district of Iquitos during 2023. To achieve this, 70 parents and two teachers participated, responding to carefully designed questionnaires to gather accurate information. The study was relational in nature, and to test the hypothesis, the non-parametric Spearman statistical test was applied, which clearly measured the link between both variables. The results were conclusive: a very high positive correlation was found (Spearman: 0.928; significance 0.000), suggesting that the use of new technologies is closely linked to better learning achievements in children. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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