Trato familiar y las habilidades socio emocionales en los niños de la Institución Educativa Inicial n° 259 Gotitas de Amor, Nauta 2022

Descripción del Articulo

The primary purpose of the study was to determine the connection between family treatment and the socio-emotional skills of children who attend the Initial Educational Institution No. 259 Gotitas de Amor in Nauta 2022. A quantitative approach was used, with a non-experimental, correlational design....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Silvano Tamani, Luz Magaly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/9580
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/9580
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje socio emocional
Emociones en niños
Relaciones familiares
Padres
Educación de la primera infancia
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description The primary purpose of the study was to determine the connection between family treatment and the socio-emotional skills of children who attend the Initial Educational Institution No. 259 Gotitas de Amor in Nauta 2022. A quantitative approach was used, with a non-experimental, correlational design. and transactional. The study included a sample of 120 children and their respective families. It was concluded that family treatment is significantly related to socio-emotional skills and its first dimensions social skills, skills to be friends, skills related to the feelings of the children of the initial educational institution studied.
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spelling Ríos Mendoza, Silvia RaquelSilvano Tamani, Luz Magaly2023-12-07T16:00:50Z2023-12-07T16:00:50Z2023372.21 S55 2023https://hdl.handle.net/20.500.12737/9580The primary purpose of the study was to determine the connection between family treatment and the socio-emotional skills of children who attend the Initial Educational Institution No. 259 Gotitas de Amor in Nauta 2022. A quantitative approach was used, with a non-experimental, correlational design. and transactional. The study included a sample of 120 children and their respective families. It was concluded that family treatment is significantly related to socio-emotional skills and its first dimensions social skills, skills to be friends, skills related to the feelings of the children of the initial educational institution studied.El propósito primordial del estudio fue determinar la conexión entre el trato familiar y las habilidades socioemocionales de los niños que asisten a la Institución Educativa Inicial N°259 Gotitas de Amor en Nauta 2022. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y transeccional. El estudio incluyó una muestra de 120 niños y sus respectivas familias. Se concluyó que el trato familiar se relaciona significativamente con las habilidades socioemocionales y con sus dimensiones primeras habilidades sociales, habilidades para ser amistades, habilidades relacionadas con los sentimientos de los niños de la institución educativa Inicial estudiada.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Aprendizaje socio emocionalEmociones en niñosRelaciones familiaresPadresEducación de la primera infanciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Trato familiar y las habilidades socio emocionales en los niños de la Institución Educativa Inicial n° 259 Gotitas de Amor, Nauta 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación InicialUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Inicial41463194https://orcid.org/0000-0001-6235-199805375366https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis111016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalSanchez Bardales, DorisFababa Rodriguez, MayaParedes Isuiza, Heydi MarielORIGINALLuz_Tesis_Titulo_2023.pdfLuz_Tesis_Titulo_2023.pdfTexto completoapplication/pdf943902https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/dee42332-f460-4844-994b-c0ccbc7ad1d7/download5282768c772a656c36d83be68d0e837bMD51trueAnonymousREADLuz_Formulario de Autorizacion.pdfLuz_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf2142965https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/331900a1-fe08-4ecd-9bab-c9fe5b6024ff/downloadf857f88d5fad30d8704b22cdc0e9a284MD52falseAdministratorREADLuz_Constancia de Similitud.pdfLuz_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf772847https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/77baf770-767d-488b-98bd-1d1c07884fec/download8f31d26ea83a0e308fb028c4f9358e61MD53falseAdministratorREADLuz_Constancia de Conformidad.pdfLuz_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf268935https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4864a8ca-0922-4e09-92e7-27c69af005dd/download0c96e48161c7b72618fd35016b936ab9MD54falseAdministratorREADTEXTLuz_Tesis_Titulo_2023.pdf.txtLuz_Tesis_Titulo_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain79221https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/419baf7c-94db-4e47-b3c6-9ccad4798dae/downloadf5a644d0a57955ee0e70df9b047d71ffMD593falseAnonymousREADLuz_Formulario de Autorizacion.pdf.txtLuz_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain23https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/7d362531-769c-4b39-9187-76d11c0855e8/downloadca49df1ff475b41cb6c25e1c910f686fMD595falseAdministratorREADLuz_Constancia de Similitud.pdf.txtLuz_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain59643https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/64698026-334e-4c7b-81bb-7b3691971089/download61fa9203c929f2d08e67559726efde37MD597falseAdministratorREADLuz_Constancia de Conformidad.pdf.txtLuz_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/dbe31b1c-9bc8-4efa-b5ba-8bb0537d24d1/download5dbe86c1111d64f45ba435df98fdc825MD599falseAdministratorREADTHUMBNAILLuz_Tesis_Titulo_2023.pdf.jpgLuz_Tesis_Titulo_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4204https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/c7504f97-d4d6-4c6e-bf1b-d7004c0914e6/downloadd1bff702a0d1aa1641a1ee7c65e73107MD594falseAnonymousREADLuz_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgLuz_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4274https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/c142b4cb-aca9-4094-8927-06bee93e34ff/download3e47fdd91b754764f5826e2208849384MD596falseAdministratorREADLuz_Constancia de Similitud.pdf.jpgLuz_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4356https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/fcfc8980-6339-4edd-a038-d28e5d69ae3c/download71832057a2b72b9b143fd9b36223ee2bMD598falseAdministratorREADLuz_Constancia de Conformidad.pdf.jpgLuz_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3863https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/7ca684a2-4227-41e5-80b0-b25af8842220/downloadc3a15bb6d665ecba08cabcc8c2a55e77MD5100falseAdministratorREAD20.500.12737/9580oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/95802025-09-27T19:07:38.108797Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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