Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017

Descripción del Articulo

La investigación tiene como objetivo determinar el nivel de relación de las aplicaciones de la tecnología de información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del instituto superior tecnológico pedro a del águila hidalgo 2017. La investigación es de tipo descriptiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Wong Sandoval, Aldo Martín, Rojas Yepes, Percy
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/6407
Enlace del recurso:http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6407
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnología educativa
Tecnología de la información
Método de enseñanza
Enseñanza Superior
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
id UNAP_68612560d8c54443d5138d4d29758fd3
oai_identifier_str oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/6407
network_acronym_str UNAP
network_name_str UNAPIquitos-Institucional
repository_id_str 4362
dc.title.es_PE.fl_str_mv Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017
title Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017
spellingShingle Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017
Wong Sandoval, Aldo Martín
Tecnología educativa
Tecnología de la información
Método de enseñanza
Enseñanza Superior
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
title_short Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017
title_full Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017
title_fullStr Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017
title_full_unstemmed Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017
title_sort Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017
author Wong Sandoval, Aldo Martín
author_facet Wong Sandoval, Aldo Martín
Rojas Yepes, Percy
author_role author
author2 Rojas Yepes, Percy
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Reátegui Pezo, Alejandro
dc.contributor.author.fl_str_mv Wong Sandoval, Aldo Martín
Rojas Yepes, Percy
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Tecnología educativa
Tecnología de la información
Método de enseñanza
Enseñanza Superior
topic Tecnología educativa
Tecnología de la información
Método de enseñanza
Enseñanza Superior
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
description La investigación tiene como objetivo determinar el nivel de relación de las aplicaciones de la tecnología de información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del instituto superior tecnológico pedro a del águila hidalgo 2017. La investigación es de tipo descriptivo-correlacional y con diseño no experimental de tipo transversal, la población está conformada 300 estudiantes del instituto superior tecnológico pedro a del águila hidalgo 2017, y la muestra está representada por 63 estudiantes cuya selección se hizo en forma no probabilística intencionada, la técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. El análisis e interpretación de la información se efectuó utilizando la estadística descriptiva univariable: distribución de frecuencias y porcentajes y para contrastar la hipótesis de investigación se hará uso de r de Pearson , concluyendo : que se ha encontrado evidencia empírica para rechazar la hipótesis Nula y aceptar la hipótesis de la investigación : “Las aplicaciones de la tecnología de información y comunicación se relaciona de forma positiva y significativa con el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del instituto superior tecnológico pedro a del águila hidalgo 2017.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-09-25T13:46:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-09-25T13:46:27Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.other.none.fl_str_mv 371.33 W84 2019
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6407
identifier_str_mv 371.33 W84 2019
url http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6407
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Repositorio institucional - UNAP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAPIquitos-Institucional
instname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
instname_str Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron_str UNAPIquitos
institution UNAPIquitos
reponame_str UNAPIquitos-Institucional
collection UNAPIquitos-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/55394615-726c-4037-9eec-d1e6fcc29fa9/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/057b416f-170c-4209-b8ca-42780cd57ec9/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e78fe641-b613-488f-98f8-ebf7304947f8/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/53a4902c-5531-43ed-9325-13e04b6be15c/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4af56586-37cf-4a64-94a8-e324167a62f8/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 02ca4f2da780f4204d4c63827e0489d4
366dbb9a11f2b8e3926cb2b2a736ff8d
bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
500153cb681cd3eae98cd1511aae046a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital UNAP
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
_version_ 1846612935590281216
spelling Reátegui Pezo, AlejandroWong Sandoval, Aldo MartínRojas Yepes, Percy2019-09-25T13:46:27Z2019-09-25T13:46:27Z2019371.33 W84 2019http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6407La investigación tiene como objetivo determinar el nivel de relación de las aplicaciones de la tecnología de información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del instituto superior tecnológico pedro a del águila hidalgo 2017. La investigación es de tipo descriptivo-correlacional y con diseño no experimental de tipo transversal, la población está conformada 300 estudiantes del instituto superior tecnológico pedro a del águila hidalgo 2017, y la muestra está representada por 63 estudiantes cuya selección se hizo en forma no probabilística intencionada, la técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. El análisis e interpretación de la información se efectuó utilizando la estadística descriptiva univariable: distribución de frecuencias y porcentajes y para contrastar la hipótesis de investigación se hará uso de r de Pearson , concluyendo : que se ha encontrado evidencia empírica para rechazar la hipótesis Nula y aceptar la hipótesis de la investigación : “Las aplicaciones de la tecnología de información y comunicación se relaciona de forma positiva y significativa con el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del instituto superior tecnológico pedro a del águila hidalgo 2017.The research aims to determine the level of relationship of the applications of Information and Communication Technology in the Process of Teaching Learning of the Higher Institute of Technology Pedro a del Aguila Hidalgo 2017. The research is descriptive-correlational and with non-experimental cross-sectional design, the population consists of 300 students of the Higher Institute of Technology Pedro del Aguila Hidalgo 2017, and the sample is represented by 63 students whose selection was made in an intentional non-probabilistic manner, the technique used in the collection of data was the survey and the instrument the questionnaire. The analysis and interpretation of the information was carried out using univariable descriptive statistics: distribution of frequencies and percentages and to contrast the research hypothesis, Pearson's r will be used, concluding: that empirical evidence has been found to reject the Null hypothesis and accept the research hypothesis: The applications of information and communication technology are positively and significantly related to the teaching-learning process of the students of the higher technological institute pedro a del águila hidalgo 2017.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Nacional de la Amazonía PeruanaRepositorio institucional - UNAPreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosTecnología educativaTecnología de la informaciónMétodo de enseñanzaEnseñanza Superiorhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUIngeniería de Sistemas e InformáticaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ingeniería de Sistemas e InformáticaTítulo ProfesionalIngeniero(a) de Sistemas e InformáticaPresencialTHUMBNAILAldo_Tesis_Titulo_2019.pdf.jpgAldo_Tesis_Titulo_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4514https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/55394615-726c-4037-9eec-d1e6fcc29fa9/download02ca4f2da780f4204d4c63827e0489d4MD529falseAnonymousREADORIGINALAldo_Tesis_Titulo_2019.pdfAldo_Tesis_Titulo_2019.pdfTexto completoapplication/pdf2384629https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/057b416f-170c-4209-b8ca-42780cd57ec9/download366dbb9a11f2b8e3926cb2b2a736ff8dMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e78fe641-b613-488f-98f8-ebf7304947f8/downloadbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/53a4902c-5531-43ed-9325-13e04b6be15c/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53falseAnonymousREADTEXTAldo_Tesis_Titulo_2019.pdf.txtAldo_Tesis_Titulo_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain73224https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4af56586-37cf-4a64-94a8-e324167a62f8/download500153cb681cd3eae98cd1511aae046aMD528falseAnonymousREAD20.500.12737/6407oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/64072025-09-27T19:44:06.134463Zhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.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
score 13.991016
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).