Aplicación de un módulo experimental en el curso de electricidad y electrónica industrial y su influencia en los logros de aprendizajes competitivos de los estudiantes del V ciclo de ingeniería industrial de la Universidad Nacional de Ingeniería de Lima

• Autor: Tarazona Ponte, Santiago
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
• Repositorio: UNAPIquitos-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/6185
• Enlace del recurso: http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6185
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Método de enseñanza; Aprendizaje activo; enseñanza por módulos; Enseñanza universitaria; Electrónica; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de la investigación nos ha permitido determinar el nivel significativo de influencia de la aplicación de un módulo experimental en los logros de aprendizajes competitivos de los Estudiantes del V Ciclo de Ingeniería (UNI- Año 2018). Para tal efecto, consideramos conducir didácticamente el desarrollo de un módulo experimental en el Curso Básico de Electricidad y Electrónica Industrial en los grupos del V Ciclo (UNI). En este proceso se promovió una acción integradora de la teoría con la práctica con un proceso participativo y tutoría para cada grupo y paralelamente de supervisión de presentación y sustentación de resultados, y evaluación continua respectivamente. La relación entre el proceso del desarrollo del módulo experimental, y los logros del aprendizaje demostraron la relación y la in fluencia altamente significativa en las variables implicadas.