Estrategias didácticas y pensamiento crítico en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa N° 60276 Eugenio Rivera López distrito de Yavarí, Mariscal Ramón Castilla 2025

Descripción del Articulo

The purpose of this research was to determine the relationship between didactic strategies and critical thinking in secondary school students of the Educational Institution N° 60276 Eugenio Rivera Lopez district of Yavarí, Mariscal Ramón Castilla 2025. The study was applied and of non-experimental d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Garcia Alejo, Romer
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/12141
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/12141
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Técnica didáctica
Pensamiento crítico
Estudiante de secundaria
Escuelas rurales
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description The purpose of this research was to determine the relationship between didactic strategies and critical thinking in secondary school students of the Educational Institution N° 60276 Eugenio Rivera Lopez district of Yavarí, Mariscal Ramón Castilla 2025. The study was applied and of non-experimental design. The sample was taken from the total population of 100 students. The findings show that 50.0% stated that the teaching strategies variable was good; likewise, 47.0% stated that the critical thinking variable was good. In addition, Spearman's Rho test showed a significance level of 0.000, which is less than 0.05, therefore, the null hypothesis was rejected and the alternative hypothesis is accepted; that is, there is a significant relationship between didactic strategies and critical thinking in secondary school students of the Educational Institution N° 60276 Eugenio Rivera Lopez district of Yavarí, Mariscal Ramón Castilla 2025.
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spelling Bardales Marichin, Christian AlexanderGarcia Alejo, Romer2025-10-21T16:41:29Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12737/12141The purpose of this research was to determine the relationship between didactic strategies and critical thinking in secondary school students of the Educational Institution N° 60276 Eugenio Rivera Lopez district of Yavarí, Mariscal Ramón Castilla 2025. The study was applied and of non-experimental design. The sample was taken from the total population of 100 students. The findings show that 50.0% stated that the teaching strategies variable was good; likewise, 47.0% stated that the critical thinking variable was good. In addition, Spearman's Rho test showed a significance level of 0.000, which is less than 0.05, therefore, the null hypothesis was rejected and the alternative hypothesis is accepted; that is, there is a significant relationship between didactic strategies and critical thinking in secondary school students of the Educational Institution N° 60276 Eugenio Rivera Lopez district of Yavarí, Mariscal Ramón Castilla 2025.Esta investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las estrategias didácticas y el pensamiento crítico en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa N° 60276 Eugenio Rivera Lopez distrito de Yavarí, Mariscal Ramón Castilla 2025. El estudio fue de tipo aplicada y de diseño no experimental. Para la muestra se tomó al total de la población que fue de 100 estudiantes. Los hallazgos demuestran que, la variable estrategias didácticas el 50,0% afirmó que es bueno; asimismo, en la variable pensamiento crítico el 47,0% manifestó que es bueno. Además, la prueba de Rho de Spearman arrojó un nivel de significancia de 0,000, lo cual es menor a 0.05, por ende, se rechazó la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa; es decir, existe una relación significativa entre las estrategias didácticas y el pensamiento crítico en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa N° 60276 Eugenio Rivera Lopez distrito de Yavarí, Mariscal Ramón Castilla 2025.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Técnica didácticaPensamiento críticoEstudiante de secundariaEscuelas ruraleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias didácticas y pensamiento crítico en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa N° 60276 Eugenio Rivera López distrito de Yavarí, Mariscal Ramón Castilla 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación Secundaria con Especialidad en Filosofía y PsicopedagogíaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Secundaria con Especialidad en Filosofía y Psicopedagogía45793468https://orcid.org/0009-0004-7004-600142132441https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis121746https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalPizango Paima, Rusel AmericoDiaz Vasquez, Selva LibertadParedes Isuiza, Heydi MarielORIGINALRomer_Tesis_Título_2025.pdfTexto completoapplication/pdf1550969https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/810bc2a4-aa76-4b14-a200-fece45df9878/download8805d7ccfdf0964d8ef4ffa73b92cccfMD51trueAnonymousREADRomer_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf275472https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/9231f9f1-33e4-4dce-9af7-c2d9d625e904/downloadccf86810e2349b5f9040a8442176fa3aMD52falseAdministratorREADRomer_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf1629315https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/2e016592-0953-4080-873e-fe315377b50c/downloadc55b830738df3934c238573e80d96ad7MD53falseAdministratorREADRomer_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf235355https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/337e8024-ec59-4a9c-8c55-145e8a3367e4/download680c6afe963b19ca30b7b6126cb14c10MD54falseAdministratorREADTEXTRomer_Tesis_Título_2025.pdf.txtRomer_Tesis_Título_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain84307https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/0babf275-f0cc-4fd2-ae49-1adb8a626c77/downloadfa9b5bbf8aee0c58cff76fade7b9b781MD55falseAnonymousREADRomer_Formulario de Autorizacion.pdf.txtRomer_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain7854https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/a0137376-e219-420f-94cb-5a72771c4802/download0d44a1fd269ff77301e2cafb91f57ff2MD57falseAdministratorREADRomer_Constancia de Similitud.pdf.txtRomer_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain76603https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/ad61386a-743c-402b-9e94-4ae9e1b9267d/download0ad8029669050d5a1fd22492fc268677MD59falseAdministratorREADRomer_Constancia de Conformidad.pdf.txtRomer_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1329https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4815686e-0b15-46bc-b170-aade0c760859/downloadd3a157c8e50d7ccb54f5ad9e2c9dbcaaMD511falseAdministratorREADTHUMBNAILRomer_Tesis_Título_2025.pdf.jpgRomer_Tesis_Título_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4261https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/6218632d-75c3-41e6-b41e-db50d40b1824/download3ecacf40bc18d1ebfcc4875f495d88bbMD56falseAnonymousREADRomer_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgRomer_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4344https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/83e4e8d8-eed8-4bc2-9c7e-67ee2fc5698c/download51728e2f3ddf20b2fa99def45745bb2fMD58falseAdministratorREADRomer_Constancia de Similitud.pdf.jpgRomer_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4365https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/37e4f89a-e811-4139-ad39-be58d13f4918/download1acba7c45ebc2b4b09827ab4d44307b2MD510falseAdministratorREADRomer_Constancia de Conformidad.pdf.jpgRomer_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4523https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/af60a18f-67e9-4a08-acbb-b908d2ae3149/downloadb42aa197cea220172138434c0cae4953MD512falseAdministratorREAD20.500.12737/12141oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/121412025-10-21T18:31:26.288368Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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