Análisis comparativo de las metodologías empleadas en la evaluación de flora entre los estudios de impacto ambiental e investigaciones científicas

Descripción del Articulo

Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ciencias. Departamento Académico de Biología
Detalles Bibliográficos
Autor: Lazarinos Latoche, Andrea Luzmila
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Agraria La Molina
Repositorio:UNALM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/6827
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estudio de impacto ambiental
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spelling Castro Cepero, Viviana Patricia3c00d196-d0f2-4198-9486-54e357bf9acd-1Lazarinos Latoche, Andrea Luzmila2024-12-05T20:08:58Z2024-12-05T20:08:58Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12996/6827Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ciencias. Departamento Académico de BiologíaEl presente estudio describe y desarrolla un análisis comparativo de las metodologías aplicadas en la caracterización de la flora terrestre entre Estudios de Impacto Ambiental (EIA) aprobados del sector minero e investigaciones científicas publicadas. Esto se ha realizado seleccionando cuatro EIA y cuatro investigaciones científicas, y realizando la revisión de estas; se han descrito las metodologías para la evaluación de flora empleadas en cada uno de ellos, así como los parámetros utilizados para la caracterización de esta. Además, se presentaron las curvas de acumulación de especies asociadas a cada estudio y se describió el porcentaje registrado de especies esperadas en cada uno. Entre los estudios revisados se ha identificado que mayormente los EIA evaluados presentan un registro de especies esperadas menor al 80% y las investigaciones científicas evaluadas presentan un registro de especies esperadas mayor al 80%. Por otro lado, la cantidad de especies esperadas registradas en cada evaluación, tanto EIAs como investigaciones científicas, se puede ver influenciada por la metodología aplicada y los esfuerzos de muestreo empleados. Los parámetros para la caracterización de la flora utilizados en común en los EIA e investigaciones científicas orientadas a la caracterización y/o composición de la vegetación son: Riqueza (S), Índices de diversidad (Índice de Shannon Wiener), Especies endémicas y Hábitos de crecimiento.This study describes and develops a comparative analysis of the methodologies applied in the characterization of terrestrial flora between Environmental Impact Studies (EIA) approved in the mining sector and published scientific research. This has been done by selecting four EIAs and four scientific investigations, and reviewing these; the methodologies for the evaluation of flora used in each of them have been described, as well as the parameters used for its characterization. In addition, the accumulation curves of species associated with each study were presented and the percentage of species expected in each one was described. Among the studies reviewed, it has been identified that most of the evaluated EIAs present a record of expected species of less than 80% and the scientific investigations evaluated present a record of expected species greater than 80%. On the other hand, the number of expected species recorded in each evaluation, both EIAs and scientific research, can be influenced by the methodology applied and the sampling efforts used. The parameters for the characterization of the flora used in common in EIAs and scientific research aimed at the characterization and/or composition of vegetation are: Richness (S), Diversity Indices (Shannon Wiener Index), Endemic Species and Growth Habits.application/pdfspaUniversidad Nacional Agraria La MolinaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Estudio de impacto ambientalPendienteAnálisis comparativo de las metodologías empleadas en la evaluación de flora entre los estudios de impacto ambiental e investigaciones científicasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNALM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Agraria La Molinainstacron:UNALMSUNEDUBiologíaUniversidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de CienciasBiólogo70935478https://orcid.org/0000-0001-8747-266510139720https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional511206Ceroni Stuva, Aldo Humberto IsidoroTello Cerón, GladysHurtado Huarcaya, José AntonioORIGINALlazarinos-latoche-andrea-luzmila.pdflazarinos-latoche-andrea-luzmila.pdfTexto completoapplication/pdf1856463https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/2ed355a8-0e6f-42fb-8624-9fdc0cdb3492/downloadbdd8251e1a1ddc0b79ef193b4ccd1816MD51Informe Turnitin.pdfInforme Turnitin.pdfInforme originalidadapplication/pdf808198https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/11e5d465-3422-4b4a-8548-54aaec4f92f8/download5d5115af6413f2d48d90a8d52c508952MD52Formulario BAN.pdfFormulario BAN.pdfAutorizaciónapplication/pdf2245060https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/da807098-b798-40b8-8a75-b6aed57d6f89/downloadb0cd149ee48794b3ca868557144cc5f2MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81664https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/6f0fa06a-36f2-48e3-89a5-2d2e41e1f32d/download97c5bee00fbb4c4f8867bd742b579336MD54TEXTlazarinos-latoche-andrea-luzmila.pdf.txtlazarinos-latoche-andrea-luzmila.pdf.txtExtracted texttext/plain76098https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/ffdbf8b0-4047-4726-a43e-e68ef85ae13a/download272040c05e91bb5576b90985ffffc4ffMD55Informe Turnitin.pdf.txtInforme Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain4914https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/1cfebfb9-6a17-4d6e-aab8-1d6a76a53e57/download251fd393738a3aef9b3930286e0ab211MD57Formulario BAN.pdf.txtFormulario BAN.pdf.txtExtracted texttext/plain12405https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/0c24bdf2-b42f-4e4a-9d2a-6133d71f480b/download4a2a07ef2ddc5e0101fe4cd7116acab8MD59THUMBNAILlazarinos-latoche-andrea-luzmila.pdf.jpglazarinos-latoche-andrea-luzmila.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4151https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/7d5565d2-c354-4f38-ace0-ce33ba821421/downloadd2b106565f015136a166143592723b15MD56Informe Turnitin.pdf.jpgInforme Turnitin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2767https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/0f11fcae-a965-4915-a10e-7cb3a9315264/download8343e66bf997322552588ab47fba5e95MD58Formulario BAN.pdf.jpgFormulario BAN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5038https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/b5ed542e-168d-45d6-a3c8-08ab10f6f860/download9b0bbb82868e90275cde66c8cb6add50MD51020.500.12996/6827oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/68272025-05-26 09:09:29.585https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.lamolina.edu.peRepositorio Universidad Nacional Agraria La Molinadspace@lamolina.edu.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