Génesis, morfología, mineralogía y clasificación de los suelos de Irazola, Padre Abad, Ucayali

Descripción del Articulo

Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Suelos
Detalles Bibliográficos
Autor: Llamoja Rios, Vanessa Oriana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Agraria La Molina
Repositorio:UNALM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/6028
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12996/6028
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Características morfológicas Suelo
Clasificación de suelos
Degradación del suelo
Evaluación
Génesis del suelo
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Perú
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spelling Bazán Tapia, Luis Rubén2d17f576-3a22-4e41-8136-b934db2d9c89Llamoja Rios, Vanessa Oriana2023-10-26T15:19:44Z2023-10-26T15:19:44Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12996/6028Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en SuelosLos suelos del territorio amazónico peruano se caracterizan por desarrollarse en un clima tropical con altas temperaturas y fuertes precipitaciones, además de exhibir una gran diversidad de ecosistemas originados por procesos geológicos y climáticos. En la actualidad, la Amazonia vive un proceso de degradación ambiental siendo la degradación de los suelosuno de los más importantes. Por lo tanto, existe la necesidad de realizar estudios de suelos más detallados que nos permita conocer sus características, entender su comportamiento y así poder garantizar su conservación. La investigación tuvo por objetivo conocer la génesis, morfología, mineralogía y clasificación de algunos suelos del distrito de Irazola, provincia de Padre Abad, departamento de Ucayali; mediante la identificación de los principales procesos de formación del suelo, según su litología, geomorfología, propiedades físico-químicas y mineralógicas. El estudio reúne condiciones metodológicas de una investigación de campo y por su nivel presenta características de un estudio analítico. El área evaluada abarca 1991 hectáreas y se ubica a la margen derecha e izquierda del río San Alejandro.Según su material de origen los suelos se clasifican en fluviales y residuales. Los suelos fluvialesse desarrollaron en un paisaje de llanura fluvial del cuaternario y constituye el 10,65 por ciento de la superficie estudiada. Mientras que, en los suelos residuales se distinguen ala Formación Ipururo y Chambira, ambas del Terciario y desarrollados en un paisaje de colinas ocupando el 86,31 por ciento. En cuanto a su morfología se describen doce perfiles que están expresadas por una secuencia de horizontes A/Bw/Bwt/C. Asimismo, los minerales arcillosos dominantes son de tipo 2:1 que incluyen a la montmorillonita y vermiculita, seguido de los minerales de tipo 1:1, todos pertenecientes al grupo de los caolines. Se clasificó taxonómicamente a los suelos siguiendo las reglas propuestas por el USDA (2022), hasta el nivel categórico de Familia. A nivel de Orden el área estudiada está cubierta por Entisols (8,33 por ciento), Inceptisols (46,84 por ciento), Alfisols (32,35 porciento) y Ultisols (9,45 por ciento). Estos resultados nos permiten conocer la variedad de tipos de suelos y su comportamiento.The soils of the Peruvian Amazon are characterized by a tropical climate with high temperatures and heavy rainfall, in addition to exhibiting a great diversity of ecosystems originated by geological and climatic processes. Currently, the Amazon is undergoing a process of environmental degradation, soil degradation being one of the most important. Therefore, there is a need for more detailed soil studies that allow us to know their characteristics, understand their behavior and thus be able to guarantee their conservation. The objective of the research was to know the genesis, morphology, mineralogy and classification of some soils in the district of Irazola, province of Padre Abad, department of Ucayali; by identifying the main soil formation processes, according to their lithology, geomorphology, physical-chemical and mineralogical properties. The study meets the methodological conditions of a field research and its level presents characteristics of an analytical study. The evaluated area covers 1991 hectares and is located on the right and left banks of the San Alejandro river. Soils are classified as fluvial and residual according to their material of origin. The fluvial soils developed in a Quaternary fluvial plain landscape and constitute 10.65 percent of the area studied. The residual soils include the Ipururo and Chambira Formation, both from the Tertiary and developed in a hilly landscape, occupying 86.31 percent. In terms of morphology, twelve profiles are described that are expressed by a sequence of A/Bw/Bwt/C horizons. Likewise, the dominant clay minerals are of type 2:1 including montmorillonite and vermiculite, followed by minerals of type 1:1, all belonging to the kaolin group. The soils were taxonomically classified following the rules proposed by the USDA (2022), up to the categorical level of Family. At the Order level the studied area is covered by Entisols (8.33 percent), Inceptisols (46.84 percent), Alfisols (32.35 percent) and Ultisols (9.45 percent). These results allow us to know the variety of soil types and their behavior.application/pdfspaUniversidad Nacional Agraria La MolinaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Características morfológicas SueloClasificación de suelosDegradación del sueloEvaluaciónGénesis del sueloMineralogíaMorfología del sueloPerúSusceptibilidad de suelosZona tropicalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.01.04Génesis, morfología, mineralogía y clasificación de los suelos de Irazola, Padre Abad, Ucayaliinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNALM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Agraria La Molinainstacron:UNALMSUNEDUSuelosUniversidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de PosgradoMagister Scientiae - Suelos46492650https://orcid.org/0000-0002-3220-422207731529https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro532297Tomassini Vidal, Luis RodrigoLoli Figueroa, Oscar OswaldoNazario Ríos, Julio CésarORIGINALllamoja-rios-vanessa-oriana.pdfllamoja-rios-vanessa-oriana.pdfTexto completoapplication/pdf5278738https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/de071fd6-8ced-4d68-814a-0ba20878ff7a/download6518e3c2848af86d52070036d705651fMD51Informe Originalidad.pdfInforme Originalidad.pdfapplication/pdf38010674https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/1b97657e-be85-41f7-9d1a-2c540d3a0828/download451b197eeab4ae93b0be696b6a336da5MD53Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf220503https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/76caadac-7a23-4e48-9c56-97dacf7eb34c/download72d2fd84de91d7068f8990d9bcc103c9MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81664https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/2119acb4-a5f4-4fe3-af5a-c6bb17a46e2b/download97c5bee00fbb4c4f8867bd742b579336MD54TEXTllamoja-rios-vanessa-oriana.pdf.txtllamoja-rios-vanessa-oriana.pdf.txtExtracted texttext/plain213451https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/3babfaaa-8402-42a9-8b2f-a339a4dedc87/downloadd112072cb877135cf83e67ae385ac590MD55Informe Originalidad.pdf.txtInforme Originalidad.pdf.txtExtracted texttext/plain5303https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/a87f7476-6394-4343-944c-fa07c25d616f/download992a1af27b87c3e1c4d52966bf319769MD57Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2594https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/4677c191-4cc4-463f-8fb2-9346dbea5abd/downloadcb875308e91b712c42dc89ec4f50bf97MD59THUMBNAILllamoja-rios-vanessa-oriana.pdf.jpgllamoja-rios-vanessa-oriana.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3150https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/d4ea80f1-e54a-4ca0-95ce-eb7628170831/download2a9f13905c86956fc8613626bee04b7cMD56Informe Originalidad.pdf.jpgInforme Originalidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2659https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/9458e538-83d5-4f96-a935-206bc2ee9d0f/download714bbadc8cdb67f28c30654bb1f342e2MD58Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4149https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/d7357161-0b18-4c37-afbf-2595fe9fa410/download514d90dd4877c9b6d64b26fad8064259MD51020.500.12996/6028oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/60282023-11-07 10:31:09.016https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.lamolina.edu.peRepositorio Universidad Nacional Agraria La Molinadspace@lamolina.edu.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