Conocimientos tradicionales en la gestión de la fauna silvestre en áreas naturales protegidas: La experiencia de la Reserva Comunal Tuntanain

Descripción del Articulo

Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Conservación de Recursos Forestales
Detalles Bibliográficos
Autor: Gálvez Durand Besnard, Claudia María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Agraria La Molina
Repositorio:UNALM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/6524
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12996/6524
Nivel de acceso:acceso abierto
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spelling Cruz Burga, Zoila Aurora235597ab-a268-41bf-8c71-35467d7d4e46Gálvez Durand Besnard, Claudia María2024-05-24T15:14:57Z2024-05-24T15:14:57Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12996/6524Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Conservación de Recursos ForestalesLa investigación describe el conocimiento ecológico tradicional (TEK) en lo referente a la caza de las especies de fauna silvestre que son aprovechadas por los pueblos awajún y wampis en la Reserva Comunal Tuntanain (RCT) e identifica su potencial para la aplicación en la gestión de la fauna silvestre al interior del Área Natural Protegida. Se analiza la información de la actividad de caza realizada por las comunidades del Ejecutor de Contrato de Administración de la Reserva Comunal Tuntanain (ECA-RCT), obtenida de las reuniones grupales con cazadores especializados. Se revisa el marco normativo del SERNANP en los aspectos relacionados al uso del recurso de fauna silvestre y se identifican principales espacios para la aplicación de los TEK en la gestión de la RCT. Se han recopilado testimonios de representantes del Estado y de organizaciones indígenas. Como resultado el 2012 se identificaron 17 especies de mamíferos y 18 especies de aves como las más deseadas para la caza al interior de la RCT. Desde el 2021 las comunidades firmaron un acuerdo de conservación con la jefatura de la Reserva y el ECA Tuntanain comprometiéndose a acciones para la protección de la reserva y la fauna silvestre como el respetar las especies consideradas en el DS 004- 2014- MINAGRI. Se registró que el TEK incluye conocimiento sobre la biología, etología y ecología de las especies de fauna silvestre de importancia para la caza, así como un aspecto místico y espiritual. El SERNANP y las comunidades comparten los mismos objetivos de conservación de la RCT y de la fauna silvestre, pero los espacios de participación e inclusión de los TEK no son suficientes, falta una real aproximación intercultural. En conclusión, se encuentra que el conocimiento indígena TEK es amplio, de utilidad para la gestión de la RCT y requiere ser organizado para su mejor comprensión, valoración y puedan ser implementados. Tan importante como valorar el TEK es reconocer los derechos indígenas y la necesidad de construir estrategias de conservación para la RCT conjuntas desde la mirada y perspectiva awajún y wampis como protagonistas del proceso y de la mano del conocimiento científico.The research describes traditional ecological knowledge (TEK) in relation to the hunting of wildlife species that are used by the Awajún and Wampis peoples in the Tuntanain Communal Reserve (RCT) and identifies its potential for application in the management of wildlife within the Protected Natural Area. The information on the hunting activity carried out by the communities of the Executor of the Administration Contract of the Tuntanain Communal Reserve (ECA-RCT) is analyzed, obtained from group meetings with specialized hunters. The regulatory framework of SERNANP is reviewed in aspects related to the use of wildlife resources and main spaces for the application of TEK in the management of the RCT are identified. Testimonies have been collected from representatives of the State and indigenous organizations. As a result, in 2012, 17 species of mammals and 18 species of birds were identified as the most desired for hunting within the RCT. Since 2021, the communities signed a conservation agreement with the Reserve management and the ECA Tuntanain, committing to actions to protect the reserve and wildlife, such as respecting the species considered in DS 004-2014- MINAGRI. It was recorded that TEK includes knowledge about the biology, ethology and ecology of wildlife species of importance for hunting, as well as a mystical and spiritual aspect. The SERNANP and the communities share the same objectives of conservation of the RCT and wildlife, but the spaces for participation and inclusion of the TEK are not enough, a real intercultural approach is missing. In conclusion, it is found that indigenous TEK knowledge is broad, useful for the management of RCT and requires being organized for its better understanding, assessment and implementation. Just as important as valuing TEK is recognizing indigenous rights and the need to build joint conservation strategies for RCT from the Awajún and Wampis perspective as protagonists of the process and hand in hand with scientific knowledge.application/pdfspaUniversidad Nacional Agraria La MolinaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Fauna silvestrehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.01.02Conocimientos tradicionales en la gestión de la fauna silvestre en áreas naturales protegidas: La experiencia de la Reserva Comunal Tuntanaininfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNALM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Agraria La Molinainstacron:UNALMSUNEDUConservación de Recursos ForestalesUniversidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de PosgradoMagister Scientiae - Conservación de Recursos Forestales07863863https://orcid.org/0000-0001-9338-215609670549https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro821077Chávez Salas, Jorge MarioLa Torre Cuadros, María de los AngelesAlca Castillo, JamilORIGINALgalvez-durand-besnard-claudia-maria.pdfgalvez-durand-besnard-claudia-maria.pdfTexto completoapplication/pdf3733327https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/231b08c4-329a-4469-94d5-cc6ffcb30888/download8035113e4148d63f555b88c993b47035MD59Originalidad.pdfOriginalidad.pdfInforme originalidadapplication/pdf31358481https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/8a33bdfb-621c-4c75-8cb3-35371842ff57/download00b37594ef7c2db11f51a66a9c3f7630MD52Autorizacion.pdfAutorizacion.pdfAutorizaciónapplication/pdf1962056https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/2fce37f5-f73e-4844-90fa-50c5e9404ccb/downloadf53c6694c0f5b6a6ed03a1b280f99d54MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81664https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/9baf9362-26e4-4e3a-9c24-a0019a933f53/download97c5bee00fbb4c4f8867bd742b579336MD54THUMBNAILgalvez-durand-besnard-claudia-maria.pdf.jpggalvez-durand-besnard-claudia-maria.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3563https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/fb790e88-5610-4342-8e21-99c7d896896e/download24604f3962130f6af54d2928b7c7cdf0MD56Originalidad.pdf.jpgOriginalidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2360https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/1779b4a4-5d98-4ebe-a49c-ad73ee135e1a/download1574174b9a9ad7340760e76d76a71c06MD58Autorizacion.pdf.jpgAutorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5207https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/6dbcdf36-6337-4a97-90a6-402fb9471cb6/download48c9274a50f08b012a4bdd8ca77ec995MD513TEXTgalvez-durand-besnard-claudia-maria.pdf.txtgalvez-durand-besnard-claudia-maria.pdf.txtExtracted texttext/plain311098https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/ad1e79e6-2a9c-4fc8-b996-733cebc134a0/download32efadc7b3401609ef0d7cdd451a23c2MD510Originalidad.pdf.txtOriginalidad.pdf.txtExtracted texttext/plain4518https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/027c774c-16d7-4523-bb95-1606b91b9c8b/downloadb00d57476ae178616563ed7761e2a1d9MD511Autorizacion.pdf.txtAutorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/00615539-89ee-441d-bd78-1c42d75d98f9/download68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD51220.500.12996/6524oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/65242024-09-28 23:26:56.623https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.lamolina.edu.peRepositorio Universidad Nacional Agraria La Molinadspace@lamolina.edu.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