Las redes sociales y el aprendizaje en los estudiantes de la escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional José María Arguedas

• Autor: Gonzale Leguía, Jorge Eusebio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional José María Arguedas
• Repositorio: UNAJMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unajma.edu.pe:20.500.14168/672
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14168/672
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Redes sociales; aprendizaje; minería de datos; Weka; modelos de clasificación; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

Las redes sociales se han convertido en una herramienta muy importante para la comunicación e interacción entre personas, esto se puede ver claramente con los millones de usuarios que se conectan e interactúan innumerables, las personas hoy en día han tomado a las redes sociales como una forma de vida llegando a ser parte del día a día y siendo hoy por hoy una necesidad. La Universidad Nacional José María Arguedas no es ajeno a esto, los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas hacen uso de las redes sociales en el salón de clases, mientras los alumnos están resolviendo algún problema o quizás mientras se tiene una tarea que urge presentar, ¿Las redes sociales tendrá alguna influencia?, es un hecho que las redes sociales llegaron para quedarse y tenemos que aprender a convivir con ellas de la mejor manera posible. El aprendizaje es un proceso a través del cual el ser humano adquiere o modifica sus habilidades como fruto de la experiencia directa, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción, se debe respetar o al menos cumplir con este proceso, los estudiantes creen tener el control de las redes sociales pero el simple hecho de responder un mensaje o quizás darle unos segundos de atención hace que se pierda la concentración. La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la influencia de las Redes Sociales durante el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional José María Arguedas. Durante el desarrollo de la investigación se formularon preguntas que tienen una secuencia lógica entre las variables, dimensiones e indicadores, identifican las unidades de análisis de cada variable (dependiente e independiente) determinan la secuencia y coherencia entre el problema, la hipótesis y el objetivo de investigación. Ya elaboradas todas las preguntas para nuestra encuesta, creamos un modelo de análisis de datos con diagramas de influencias y las relaciones entre variables con probabilidades individuales, hacemos uso de Netica, un programa que hace eso de las redes bayesianas de una manera sencilla y rápida. Para el análisis de los datos se usará el programa estadístico Weka que tiene una cantidad significante de algoritmos tales como: Decisión Stump, Algoritmo J48, Algoritmo 1R, Algoritmo PART, Naive Bayesianas, Redes Bayesianas, Perceptrón Multicapa y Algoritmo IBK.