Interpretación del paisaje en mural para que coadyuve en el desarrollo creativo de los estudiantes del 3er grado de la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano de Accha-Paruro-Cusco, 2022

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación titulado “Interpretación del paisaje en mural para que coadyuve en el desarrollo creativo de los estudiantes del 3er grado de la institución educativa José María Arguedas Altamirano de Accha - Paruro - Cusco, 2022”, busca indagar sobre la técnica del mural, el pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aucapuri Olarte, Jesus Martin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito
Repositorio:UNADQTC - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:null:20.500.14400/19
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14400/19
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pintura mural
Investigación pedagógica artística
Creatividad
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Pedagogical artistic research
Creativity
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description El presente trabajo de investigación titulado “Interpretación del paisaje en mural para que coadyuve en el desarrollo creativo de los estudiantes del 3er grado de la institución educativa José María Arguedas Altamirano de Accha - Paruro - Cusco, 2022”, busca indagar sobre la técnica del mural, el paisaje y la creatividad para lo cual se diseñó un módulo de enseñanza para que con su aplicación se realice un análisis de la muestra desde la semiótica y la estética, poniendo en evidencia el reducido conocimiento de la técnica del mural por falta de información y conocimiento. En el área de Arte y Cultura se observó que los docentes no ponen en práctica la técnica del mural ya que demanda un tiempo prolongado y un presupuesto con el que no cuentan, así dejando pasar una gran oportunidad que los estudiantes desarrollen y o incrementen su creatividad, al descubrir sus habilidades de resolución de problemas, ya que al enfrentarse a un nuevo reto los estimula a un desarrollo creativo. El presente trabajo de investigación ha dado resultados satisfactorios porque los estudiantes evidenciaron un gran avance en el desarrollo creativo siguiendo paso a paso y de manera adecuada la secuencia de elaboración de su propio trabajo artístico con la técnica del mural.
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En el área de Arte y Cultura se observó que los docentes no ponen en práctica la técnica del mural ya que demanda un tiempo prolongado y un presupuesto con el que no cuentan, así dejando pasar una gran oportunidad que los estudiantes desarrollen y o incrementen su creatividad, al descubrir sus habilidades de resolución de problemas, ya que al enfrentarse a un nuevo reto los estimula a un desarrollo creativo. El presente trabajo de investigación ha dado resultados satisfactorios porque los estudiantes evidenciaron un gran avance en el desarrollo creativo siguiendo paso a paso y de manera adecuada la secuencia de elaboración de su propio trabajo artístico con la técnica del mural.The present research work entitled "Interpretation of the landscape in amural so that it contributes to the creative development of the students of the 3rd grade of the educational institution José María Arguedas Altamirano de Accha - Paruro - Cusco, 2022", seeks to investigate the technique of the mural , landscape and creativity for which a teaching module was designed so that with its application an analysis of the sample is carried out from semiotics and aesthetics, highlighting the reduced knowledge of the mural technique due to lack of information and knowledge. In the area of Art and Culture, it was observed that teachers do not put the mural technique into practice since it requires a long time and a budget that they do not have, thus missing out on a great opportunity for students to develop and or increase their creativity. When discovering their problem-solving skills, since when facing a new challenge, it stimulates them to creative development. This research work has given satisfactory results because the students showed a great advance in creative development by following step by step and in an appropriate way the sequence of elaboration of their own artistic work with the mural technique.application/pdfspaUniversidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/Pintura muralInvestigación pedagógica artísticaCreatividadPaisajeMural paintingPedagogical artistic researchCreativitylandscapehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00Interpretación del paisaje en mural para que coadyuve en el desarrollo creativo de los estudiantes del 3er grado de la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano de Accha-Paruro-Cusco, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNADQTC - Institucionalinstname:Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Titoinstacron:UNADQTCSUNEDU2921021347029223https://orcid.org/0000-0001-8231-9469https://orcid.org/0000-0003-3021-806242705423161046Saenz Peralta, Marco AntonioLeon Maristany, Enrique AlonzoSolorzano Ccama, Jaimehttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisFacultad de EducacionUniversidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, Facultad de Educacion ArtisticaLicenciado en Educacion ArtisticaORIGINALTESIS JESUS MARTIN AUCAPURI OLARTE.pdfTESIS JESUS MARTIN AUCAPURI OLARTE.pdfapplication/pdf3590324https://repositorio.unadqtc.edu.pe/bitstreams/cd45ef70-5997-426a-9923-78abb2a58a34/downloaddc5c79a407515b197a3df9acac56fd04MD51AUTORIZACION DE REPOSITORIO.pdfAUTORIZACION DE REPOSITORIO.pdfapplication/pdf439935https://repositorio.unadqtc.edu.pe/bitstreams/22b4959a-3953-4ba1-9e00-2235fe0ed484/download187d1028195b5023d7342effe10a10ffMD52INFORME DEL SISTEMA DE ANTIPLAGIO.pdfINFORME DEL SISTEMA DE ANTIPLAGIO.pdfapplication/pdf29518540https://repositorio.unadqtc.edu.pe/bitstreams/db9ad2c3-bb62-4572-b077-d692371a44b3/download81ced8fef8e196b19e3737165e7e64f1MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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