Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022

Descripción del Articulo

La tesis titulada “Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022” tuvo como objetivo determinar la relación entre el perfil psicomotor y rendimiento académico....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alarcon Arotaype, Milagros Janet, Toribio Lopez, Maryuorit Milagros, Torres Velarde, María Luisa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional del Callao
Repositorio:UNAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/9129
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12952/9129
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Perfil psicomotor
Rendimiento académico
Matemática
Comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
id UNAC_e1d49339bd046b86b6ec117286691bea
oai_identifier_str oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/9129
network_acronym_str UNAC
network_name_str UNAC-Institucional
repository_id_str 2593
dc.title.es_PE.fl_str_mv Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022
title Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022
spellingShingle Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022
Alarcon Arotaype, Milagros Janet
Perfil psicomotor
Rendimiento académico
Matemática
Comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
title_short Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022
title_full Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022
title_fullStr Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022
title_full_unstemmed Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022
title_sort Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022
author Alarcon Arotaype, Milagros Janet
author_facet Alarcon Arotaype, Milagros Janet
Toribio Lopez, Maryuorit Milagros
Torres Velarde, María Luisa
author_role author
author2 Toribio Lopez, Maryuorit Milagros
Torres Velarde, María Luisa
author2_role author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Saavedra López, Walter Ricardo
dc.contributor.author.fl_str_mv Alarcon Arotaype, Milagros Janet
Toribio Lopez, Maryuorit Milagros
Torres Velarde, María Luisa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Perfil psicomotor
Rendimiento académico
Matemática
Comunicación
topic Perfil psicomotor
Rendimiento académico
Matemática
Comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
description La tesis titulada “Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022” tuvo como objetivo determinar la relación entre el perfil psicomotor y rendimiento académico. La metodología fue de tipo cuantitativo, descriptivo y correlacional. La población fue de 132 estudiantes del primero de secundaria, la muestra estuvo conformada por 34 sujetos entre varones y mujeres. Se aplicó la técnica de la observación en la que se empleó el instrumento denominado Batería Psicomotora de Vitor Da Fonseca (1976 – 1981) la que se correlacionó con las notas del área de Matemática y Comunicación (análisis documental). Los resultados de la investigación determinan que no existe relación entre las variables de estudio al considerar el valor de p= .313 que es mayor a la consideración del nivel de confianza de 95%. Para validar la hipótesis general que sostiene que existe relación entre el perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022 se empleó el estadístico R de Pearson, así mismo el valor fue igual a ,178 (valor lejano a la unidad).
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-16T15:49:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-16T15:49:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12952/9129
url https://hdl.handle.net/20.500.12952/9129
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Callao
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAC-Institucional
instname:Universidad Nacional del Callao
instacron:UNAC
instname_str Universidad Nacional del Callao
instacron_str UNAC
institution UNAC
reponame_str UNAC-Institucional
collection UNAC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ccf96800-9c9b-4ac6-be5a-1501cc07e2d3/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/03aba2e7-d2c8-480f-b5e6-06ef003babae/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/40a71d14-e77e-4281-b096-7e0cb98e35ca/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0e41842d-29f6-4c39-99ea-2f0567ad30f8/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8f99160e-6911-4eb2-b640-a8078edb7e62/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/12ea828d-625f-47eb-a9c6-6de74c4c304b/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1c6c862a-090f-4088-af6e-0f84cdc7c3c6/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/17c8dd9e-36f2-465d-948d-70b9251ec6a1/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d77e47c5-b1c3-4ed6-86cc-a002a6fa7cc2/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/741813b3-f8d1-4cf5-8c0a-276bf6f06fa8/content
bitstream.checksum.fl_str_mv c3995ba0112baecdc3b37af151c601fe
d914b2a6605822bd3b662b0a6ad0dd58
1ca97e7149d5a4fb40c6ae29f9c2b188
d87a47a877ba888d7a2e312497f720ee
081945a23ee3852b725670b2eb788f15
c2c53dea00f1fc4c4e15cfc745f08fc0
88f4c90fd53c8f5f6252bb8b884fc93a
782fd130e2214136e4991e31bf505c02
88983bb1b172886a7164456a6394649c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Nacional del Callao
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1846066442151133184
spelling Saavedra López, Walter RicardoAlarcon Arotaype, Milagros JanetToribio Lopez, Maryuorit MilagrosTorres Velarde, María Luisa2024-08-16T15:49:50Z2024-08-16T15:49:50Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12952/9129La tesis titulada “Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022” tuvo como objetivo determinar la relación entre el perfil psicomotor y rendimiento académico. La metodología fue de tipo cuantitativo, descriptivo y correlacional. La población fue de 132 estudiantes del primero de secundaria, la muestra estuvo conformada por 34 sujetos entre varones y mujeres. Se aplicó la técnica de la observación en la que se empleó el instrumento denominado Batería Psicomotora de Vitor Da Fonseca (1976 – 1981) la que se correlacionó con las notas del área de Matemática y Comunicación (análisis documental). Los resultados de la investigación determinan que no existe relación entre las variables de estudio al considerar el valor de p= .313 que es mayor a la consideración del nivel de confianza de 95%. Para validar la hipótesis general que sostiene que existe relación entre el perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022 se empleó el estadístico R de Pearson, así mismo el valor fue igual a ,178 (valor lejano a la unidad).application/pdfspaUniversidad Nacional del CallaoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Perfil psicomotorRendimiento académicoMatemáticaComunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAC-Institucionalinstname:Universidad Nacional del Callaoinstacron:UNACSUNEDULicenciado en Educación FísicaUniversidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias de la SaludEducación física08735737https://orcid.org/0000-0002-8172-5868483227464800624548046967151089Cortez Gutiérrez, Hernán OscarYamunaque Morales, Ana MaríaMancha Alvarez, VanessaFerrer Mejía, Mercedes Lulileahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTESIS - ALARCON-TORIBIO-TORRES.pdf.txtTESIS - ALARCON-TORIBIO-TORRES.pdf.txtExtracted texttext/plain101931https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ccf96800-9c9b-4ac6-be5a-1501cc07e2d3/contentc3995ba0112baecdc3b37af151c601feMD511Reporte de Urkund.pdf.txtReporte de Urkund.pdf.txtExtracted texttext/plain101993https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/03aba2e7-d2c8-480f-b5e6-06ef003babae/contentd914b2a6605822bd3b662b0a6ad0dd58MD513Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain105https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/40a71d14-e77e-4281-b096-7e0cb98e35ca/content1ca97e7149d5a4fb40c6ae29f9c2b188MD515THUMBNAILTESIS - ALARCON-TORIBIO-TORRES.pdf.jpgTESIS - ALARCON-TORIBIO-TORRES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31325https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0e41842d-29f6-4c39-99ea-2f0567ad30f8/contentd87a47a877ba888d7a2e312497f720eeMD512Reporte de Urkund.pdf.jpgReporte de Urkund.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg26076https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8f99160e-6911-4eb2-b640-a8078edb7e62/content081945a23ee3852b725670b2eb788f15MD514Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg34402https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/12ea828d-625f-47eb-a9c6-6de74c4c304b/contentc2c53dea00f1fc4c4e15cfc745f08fc0MD516ORIGINALTESIS - ALARCON-TORIBIO-TORRES.pdfTESIS - ALARCON-TORIBIO-TORRES.pdfapplication/pdf1656581https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1c6c862a-090f-4088-af6e-0f84cdc7c3c6/content88f4c90fd53c8f5f6252bb8b884fc93aMD51Reporte de Urkund.pdfReporte de Urkund.pdfapplication/pdf570338https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/17c8dd9e-36f2-465d-948d-70b9251ec6a1/content782fd130e2214136e4991e31bf505c02MD52Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf678391https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d77e47c5-b1c3-4ed6-86cc-a002a6fa7cc2/content88983bb1b172886a7164456a6394649cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/741813b3-f8d1-4cf5-8c0a-276bf6f06fa8/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12952/9129oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/91292025-08-04 00:21:27.902https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unac.edu.peRepositorio de la Universidad Nacional del Callaodspace-help@myu.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
score 13.035108
Perfil psicomotor y rendimiento académico en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa República Federal de Alemania N° 2064 del distrito de Puente Piedra, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares