“Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”

Descripción del Articulo

El objetivo del trabajo que se informa fue determinar la influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018. La investigación fue de tipo sustantiva de nivel des...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palacios Garay, Jessica Paola
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional del Callao
Repositorio:UNAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/3988
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12952/3988
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estilo de liderazgo pedagógico
Liderazgo transformacional
Liderazgo transaccional
Liderazgo laissez faire
Actitud emprendedora
id UNAC_dc531b8629602b3c81c9fda25967f198
oai_identifier_str oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/3988
network_acronym_str UNAC
network_name_str UNAC-Institucional
repository_id_str 2593
dc.title.es_PE.fl_str_mv “Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”
title “Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”
spellingShingle “Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”
Palacios Garay, Jessica Paola
Estilo de liderazgo pedagógico
Liderazgo transformacional
Liderazgo transaccional
Liderazgo laissez faire
Actitud emprendedora
title_short “Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”
title_full “Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”
title_fullStr “Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”
title_full_unstemmed “Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”
title_sort “Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”
author Palacios Garay, Jessica Paola
author_facet Palacios Garay, Jessica Paola
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Torres Quiroz, Almintor Giovanni
dc.contributor.author.fl_str_mv Palacios Garay, Jessica Paola
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estilo de liderazgo pedagógico
Liderazgo transformacional
Liderazgo transaccional
Liderazgo laissez faire
Actitud emprendedora
topic Estilo de liderazgo pedagógico
Liderazgo transformacional
Liderazgo transaccional
Liderazgo laissez faire
Actitud emprendedora
description El objetivo del trabajo que se informa fue determinar la influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018. La investigación fue de tipo sustantiva de nivel descriptivo correlacional causal, el diseño fue no experimental de corte transversal. El método empleado fue el hipotético deductivo. La muestra estuvo conformada por 128 estudiantes del IX y X ciclo de la carrera profesional de administración de la Escuela Universitaria de Educación a Distancia (EUDED) Universidad Nacional Federico Villarreal, el muestreo utilizado fue el probabilístico aleatorio. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios de Castro, Nader y Casulla (2004) para estilo de liderazgo pedagógico y Cuadra (2013) para la actitud emprendedora. Los resultados indicaron que el estilo de liderazgo pedagógico influye significativamente según Nagelkerke con 50,5% en la actitud emprendedora siendo el liderazgo transformacional el que más influye.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-10-11T14:59:18Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-10-11T14:59:18Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12952/3988
url https://hdl.handle.net/20.500.12952/3988
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional del Callao
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional del Callao
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio institucional – UNAC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAC-Institucional
instname:Universidad Nacional del Callao
instacron:UNAC
instname_str Universidad Nacional del Callao
instacron_str UNAC
institution UNAC
reponame_str UNAC-Institucional
collection UNAC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/20d51855-46fd-458a-9291-0a1aa28c9f39/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/05e05141-0135-454f-9599-0a5d003dc45d/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5fc85861-38ff-49c2-b8ce-0586df9bef3b/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f46316f2-9329-4274-81f3-eccf2043a951/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6f41bbec-426c-45e1-aa87-34f802290f13/content
bitstream.checksum.fl_str_mv cd9f37358f1e5436b1b690596d75680d
95daa363bea788e24d186fd98913c46d
bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
c01e5a91ed8597ce8b4ae0bfd6edc000
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Nacional del Callao
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1846066480660086784
spelling Torres Quiroz, Almintor GiovanniPalacios Garay, Jessica Paola2019-10-11T14:59:18Z2019-10-11T14:59:18Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12952/3988El objetivo del trabajo que se informa fue determinar la influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018. La investigación fue de tipo sustantiva de nivel descriptivo correlacional causal, el diseño fue no experimental de corte transversal. El método empleado fue el hipotético deductivo. La muestra estuvo conformada por 128 estudiantes del IX y X ciclo de la carrera profesional de administración de la Escuela Universitaria de Educación a Distancia (EUDED) Universidad Nacional Federico Villarreal, el muestreo utilizado fue el probabilístico aleatorio. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios de Castro, Nader y Casulla (2004) para estilo de liderazgo pedagógico y Cuadra (2013) para la actitud emprendedora. Los resultados indicaron que el estilo de liderazgo pedagógico influye significativamente según Nagelkerke con 50,5% en la actitud emprendedora siendo el liderazgo transformacional el que más influye.TesisspaUniversidad Nacional del CallaoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/Repositorio institucional – UNACreponame:UNAC-Institucionalinstname:Universidad Nacional del Callaoinstacron:UNACEstilo de liderazgo pedagógicoLiderazgo transformacionalLiderazgo transaccionalLiderazgo laissez faireActitud emprendedora“Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUTesis para optar el grado académico de maestro en investigación y docencia universitariaUniversidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias EconómicasMaestríaMaestro en investigación y docencia universitariaTEXTPALACIOS GARAY_MAESTRIA_2019.pdf.txtPALACIOS GARAY_MAESTRIA_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain103796https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/20d51855-46fd-458a-9291-0a1aa28c9f39/contentcd9f37358f1e5436b1b690596d75680dMD56THUMBNAILPALACIOS GARAY_MAESTRIA_2019.pdf.jpgPALACIOS GARAY_MAESTRIA_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25830https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/05e05141-0135-454f-9599-0a5d003dc45d/content95daa363bea788e24d186fd98913c46dMD57CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5fc85861-38ff-49c2-b8ce-0586df9bef3b/contentbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f46316f2-9329-4274-81f3-eccf2043a951/contentc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53ORIGINALPALACIOS GARAY_MAESTRIA_2019.pdfPALACIOS GARAY_MAESTRIA_2019.pdfapplication/pdf3413591https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6f41bbec-426c-45e1-aa87-34f802290f13/contentc01e5a91ed8597ce8b4ae0bfd6edc000MD5120.500.12952/3988oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/39882025-08-04 01:49:18.355https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unac.edu.peRepositorio de la Universidad Nacional del Callaodspace-help@myu.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
score 13.057984
“Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018”
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares