Calidad de sueño y estrés académico en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Callao, 2024
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo establecer con gran relevancia debido al contexto actual de la etapa universitaria en los internos al enfrentar situaciones de estrés debido al proceso de adaptación de nuevas demandas, intensificando el deterioro de la salud, siendo este problema de inte...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional del Callao |
| Repositorio: | UNAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/9742 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12952/9742 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Sueño Estrés Estresores Síntomas Estrategias de afrontamiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo establecer con gran relevancia debido al contexto actual de la etapa universitaria en los internos al enfrentar situaciones de estrés debido al proceso de adaptación de nuevas demandas, intensificando el deterioro de la salud, siendo este problema de interés científico. Se determino la relación entre la calidad de sueño y estrés académico en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Callao, el tipo de investigación fue cuantitativa y no experimental, la población conformada por 75 internos. La técnica utilizada en la recolección de datos fue una encuesta y los instrumentos utilizados fueron el Índice de Calidad del sueño de Pittsburgh (ICSP) y el Inventario SISCO SV-21, cuentan con validez y confiabilidad para cada instrumento. El análisis de los datos se realizó con el software estadístico IBM SPSS STATISTICS 26, se observó en la variable calidad de sueño, que el 73% tienen un nivel moderado en conciliar el sueño; el 19% están con nivel leve para conciliar el sueño y el 8% se encontró con un nivel severo con dificultad para conciliar el sueño; en el estrés académico, observamos, el 60% están con estrés académico moderado; el 33% tiene el nivel de estrés académico leve y el 7% tiene el nivel de estrés académico severo. En conclusión, se determinó que existe relación entre la calidad de sueño y estrés académico en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Callao. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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