Conocimientos y actitudes del personal de enfermería sobre reanimación cardiopulmonar en el servicio de emergencia y unidad de cuidados intensivos en el hospital San Isidro Labrador Essalud - Ate 2021
Descripción del Articulo
El presente estudio de investigación titulado Conocimiento y actitudes del personal de enfermería sobre reanimación cardiopulmonar en el servicio de emergencia y Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital San Isidro Labrador Essalud Ate-2021 tuvo como Objetivo: Determinar la relación que existe entr...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional del Callao |
| Repositorio: | UNAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/6334 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12952/6334 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conocimiento Actitud Reanimación cardiopulmonar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
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Conocimientos y actitudes del personal de enfermería sobre reanimación cardiopulmonar en el servicio de emergencia y unidad de cuidados intensivos en el hospital San Isidro Labrador Essalud - Ate 2021 Salas Luna, Flor Gisela Conocimiento Actitud Reanimación cardiopulmonar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
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El presente estudio de investigación titulado Conocimiento y actitudes del personal de enfermería sobre reanimación cardiopulmonar en el servicio de emergencia y Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital San Isidro Labrador Essalud Ate-2021 tuvo como Objetivo: Determinar la relación que existe entre el conocimiento y la actitud del personal de enfermería sobre la Reanimación Cardiopulmonar La Metodología: fue de tipo cuantitativo, descriptivo, correlacional, no experimental de corte transversal, la población estuvo conformada por 36 enfermeras, la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento consta de 2 cuestionarios conformado por 20 ítems para medir la primera variable y 10 ítems para medir la segunda variable. El análisis estadístico se realizó mediante el cálculo de coeficiencia de correlación de Spearman, considerado un nivel de significancia de (p=729%). Resultado: Dado que el coeficiente de correlación de Spearman (� = 0.60) indica que existe correlación positiva muy baja entre la variable conocimiento y actitud, además el valor de significación (P=0,729) >0.05, evidencia que se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la hipótesis nula. Concluyendo que No existe relación directa entre el conocimiento y la actitud del personal de enfermería, es decir el conocimiento no necesariamente influye en la actitud del personal de enfermería ya que no se presenta correlación entre estas variables. |
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El análisis estadístico se realizó mediante el cálculo de coeficiencia de correlación de Spearman, considerado un nivel de significancia de (p=729%). Resultado: Dado que el coeficiente de correlación de Spearman (� = 0.60) indica que existe correlación positiva muy baja entre la variable conocimiento y actitud, además el valor de significación (P=0,729) >0.05, evidencia que se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la hipótesis nula. 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Facultad de Ciencias de la SaludSegunda especialidad profesional de enfermería en emergencias y desastres08547900https://orcid.org/0000-0003-4433-8743447291384679476173421320021069Abastos Abarca, Mery JuanaYamunaque Morales, Ana MaríaArroyo Vigil, Vilma Maríahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTESIS_2DAESP_SALAS_MESCUA_ZEA_FCS_2021.pdf.txtTESIS_2DAESP_SALAS_MESCUA_ZEA_FCS_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain101587https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dc665049-55a9-4e0e-8d95-05a7ca319a74/content231a86120dd9a9d681cf5b477106ad84MD57THUMBNAILTESIS_2DAESP_SALAS_MESCUA_ZEA_FCS_2021.pdf.jpgTESIS_2DAESP_SALAS_MESCUA_ZEA_FCS_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25335https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cd5ebb75-0de8-430f-b044-1936798c1b2d/contentf3042d36a90222dad3d140566ee2788fMD58ORIGINALTESIS_2DAESP_SALAS_MESCUA_ZEA_FCS_2021.pdfTESIS_2DAESP_SALAS_MESCUA_ZEA_FCS_2021.pdfapplication/pdf2771351https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/88a81042-0183-47d5-ae1f-4df380ed93ef/content558dbbfe5b008b13f4ee6eb0b0fd0a6eMD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7a42eb4d-b80f-49e5-971e-7b264359ef87/contentbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9ad1ada3-8c5d-4fc7-8358-c24c162035ce/contentc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5320.500.12952/6334oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/63342025-08-03 23:32:56.781https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unac.edu.peRepositorio de la Universidad Nacional del Callaodspace-help@myu.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 |
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