Propuesta de implementación de un plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente para fortalecer la gestión curricular en la institución educativa pública N.º 00500 “Germán Rojas Vela”, En el Distrito Soritor, Provincia Moyobamba, Región San Martin, 2019.

• Autor: Malca Bolaños, Eli
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1263
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/1263
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Acompañamiento; Evaluación; Monitoreo; Plan de Acción

Muchos estudios han llamado la atención sobre la necesidad de que el monitoreo, el acompañamiento y la evaluación sea una práctica permanente y continua por parte del equipo directivo en el proceso de aprendizaje de los niños. A pesar que se cuenta con directivas del Ministerio de Educación y las recomendaciones de las Unidades de Gestión Educativa, los resultados a la fecha muestran una limitada atención al docente. Actualmente el trabajo de monitoreo, acompañamiento y evaluación docente en la Institución Educativa N° 00500 Germán Rojas Vela es muy limitada debido a la recargada labor administrativa que se tiene por contar con tres niveles inicial, primaria y secundaria, así como por no tener ninguna secretaria que elabore la documentación diaria. La investigación se ha orientado a proponer un Plan de Acción mediante la cual se promueve que los directivos acompañen a los docentes en la difícil tarea de enseñar y educar a los estudiantes. El Plan de Acción busca que los docentes no sean tan solo contribuyentes de conocimientos sino generen aprendizajes significativos, desarrollando capacidades y realizando una evaluación formativa. La investigación es educacional y está dirigido a resolver problemas en la gestión de la educación. El enfoque de la Investigación es cualitativa, siendo abierto, flexible y holístico. Se han realizado entrevistas, reuniones de trabajo con los docentes, también se ha socializado el plan con los docentes en los tres niveles y se ha constatado un compromiso firme de mejorar el trabajo en sus sesiones de aprendizaje con el apoyo directivo en un constante monitoreo, acompañamiento y evaluación.