Aplicando proyectos ESVI como estrategia para recuperar espacios institucionales y transformarlos en recursos pedagógicos para el aprendizaje, en la Institución Educativa A.M. Faustino B. Franco de la provincia de Camaná – Arequipa

Descripción del Articulo

En agosto del año 2017 el equipo directivo de la Institución Educativa A.M. “Faustino B. Franco”, presidido por su Director, consensuó la necesidad de priorizar esfuerzos por aplicar estrategias que coadyuvaran en la mejora de los aprendizajes; como consecuencia se desarrollaron una serie de activid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Machado Portugal, Ricardo Paul
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1727
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Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Proyectos ESVI
Recuperación de espacios
Recursos pedagógicos
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description En agosto del año 2017 el equipo directivo de la Institución Educativa A.M. “Faustino B. Franco”, presidido por su Director, consensuó la necesidad de priorizar esfuerzos por aplicar estrategias que coadyuvaran en la mejora de los aprendizajes; como consecuencia se desarrollaron una serie de actividades que en conjunto se denominaron proyectos ESVI que permitieron recuperar espacios institucionales, que no venían siendo utilizados pertinentemente y se los transformó; ello permitió que el personal docente pudiera usarlos como recursos pedagógicos en sus respectivas sesiones de aprendizaje y con ello elevar gradualmente la calidad y cantidad de los aprendizajes, en los diversos grados que atiende la Institución. Así, desde el año 2017 hasta el 2019, los monitoreos y acompañamientos reflejaron la aplicación de la estrategia y la evaluación de los resultados, la mejora que se había motivado. Al finalizar, la intervención directiva, así como la experiencia pedagógica resultó eficaz y obtuvo los resultados positivos que la comunidad educativa se propuso, mejorar los aprendizajes de los estudiantes de nuestra institución educativa.
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Así, desde el año 2017 hasta el 2019, los monitoreos y acompañamientos reflejaron la aplicación de la estrategia y la evaluación de los resultados, la mejora que se había motivado. Al finalizar, la intervención directiva, así como la experiencia pedagógica resultó eficaz y obtuvo los resultados positivos que la comunidad educativa se propuso, mejorar los aprendizajes de los estudiantes de nuestra institución educativa.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHProyectos ESVIRecuperación de espaciosRecursos pedagógicosAplicando proyectos ESVI como estrategia para recuperar espacios institucionales y transformarlos en recursos pedagógicos para el aprendizaje, en la Institución Educativa A.M. Faustino B. 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