Diseño y validación del programa Proedmo para el desarrollo del juicio moral en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Lima

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La investigación tuvo como propósito diseñar un programa para el desarrollo del juicio moral en estudiantes de secundaria de una Institución educativa de Lima Metropolitana. El método de investigación fue explicativo de tipo aplicada propositiva. Se diseñó el programa PROEDMO siguiendo el Modelo con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Meza Quevedo, Pamela Alejandra, Olazo Alvarez, Mirella kattya
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3711
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/3711
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description La investigación tuvo como propósito diseñar un programa para el desarrollo del juicio moral en estudiantes de secundaria de una Institución educativa de Lima Metropolitana. El método de investigación fue explicativo de tipo aplicada propositiva. Se diseñó el programa PROEDMO siguiendo el Modelo constructivista de Kohlberg. Se halló evidencias de validez de contenido por juicio de ocho expertos, para lo cual se aplicó el “Instrumento de evaluación de diseño del programa” de Maquilón (2005); este instrumento posee las siguientes dimensiones: Endógena, exógena e integral. Los resultados alcanzados, demostraron una V de Aiken de 1 lo cual indica una alta validez ante los contenidos elaborados en las sesiones del programa PROEDMO.
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spelling Valderrama Silva, PilarMeza Quevedo, Pamela AlejandraOlazo Alvarez, Mirella kattya2024-06-17T14:11:55Z2024-06-17T14:11:55Z2024Meza, P. A., & Olazo, M.K. (2024) Diseño y validación del programa Proedmo para el desarrollo del juicio moral en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Lima[Tesis de Pregrado, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio Académico UMCH.https://hdl.handle.net/20.500.14231/3711La investigación tuvo como propósito diseñar un programa para el desarrollo del juicio moral en estudiantes de secundaria de una Institución educativa de Lima Metropolitana. El método de investigación fue explicativo de tipo aplicada propositiva. Se diseñó el programa PROEDMO siguiendo el Modelo constructivista de Kohlberg. Se halló evidencias de validez de contenido por juicio de ocho expertos, para lo cual se aplicó el “Instrumento de evaluación de diseño del programa” de Maquilón (2005); este instrumento posee las siguientes dimensiones: Endógena, exógena e integral. Los resultados alcanzados, demostraron una V de Aiken de 1 lo cual indica una alta validez ante los contenidos elaborados en las sesiones del programa PROEDMO.The purpose of the research was to design a program for the development of moral judgment in high school students of an educational institution in Metropolitan Lima. The research method was explanatory, of type applied propositional. The PROEDMO program was designed following Kohlberg's constructivist model. Evidence of content validity was found through the judgment of eight experts, for which the “Program Design Evaluation Instrument” by Maquilón (2005) was applied. This instrument has the following dimensions: Endogenous, exogenous and integral. The results achieved demonstrated an Aiken V of 1 which indicates high validity in the contents developed in the PROEDMO program sessions.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/DiseñoJuicio MoralProedmoJuicio de expertosEstudiante de secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Diseño y validación del programa Proedmo para el desarrollo del juicio moral en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHSUNEDUPsicólogoUniversidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y PsicologíaTítulo ProfesionalPsicologíahttps://orcid.org/0000-0001-8649-558240305041https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional191697CALONGE BARBOZA, DenisseBernaola Coria, EsperanzaNaraza Jimenez, Angela María7396411275357262ORIGINALBIBL-F-001 Ficha de autorización biblioteca_Mirella Olazo y Pamela Meza.pdfBIBL-F-001 Ficha de autorización biblioteca_Mirella Olazo y Pamela Meza.pdfFicha de autorizaciónapplication/pdf138097https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3711/1/BIBL-F-001%20Ficha%20de%20autorizaci%c3%b3n%20biblioteca_Mirella%20Olazo%20y%20Pamela%20Meza.pdf1fffb901e2c0ed2adab824adf992ae74MD51TESIS PARA BIBLIOTECA_Pamela Meza y Mirella Olazo.pdfTESIS PARA BIBLIOTECA_Pamela Meza y Mirella Olazo.pdfTesisapplication/pdf2221680https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3711/2/TESIS%20PARA%20BIBLIOTECA_Pamela%20Meza%20y%20Mirella%20Olazo.pdf720fd9193c96fe5a23026f1b4d69015cMD52DISEÑO Y 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Diseño y validación del programa Proedmo para el desarrollo del juicio moral en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Lima
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