Intervención educativa sobre la calidad, seguridad y eficacia de los materiales de bioseguridad para prevenir la covid-19 en el mercado modelo Micaela Bastidas I, Ate Vitarte, Lima, agosto - setiembre ,2021.

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar la eficacia de la intervención educativa sobre la calidad, seguridad y eficacia de los materiales de bioseguridad para prevenir la COVID-19 en comerciantes del Mercado Modelo Micaela Bastidas I, Ate Vitarte, Lima, Agosto – Setiembre, 2021. Materiales y métodos: Enfoque cuantitat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Quispe Nina, Ana Rebeca, Ruiz Cueto, Karent Yuliana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad María Auxiliadora
Repositorio:UMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uma.edu.pe:20.500.12970/1378
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12970/1378
Nivel de acceso:acceso abierto
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description Objetivo: Determinar la eficacia de la intervención educativa sobre la calidad, seguridad y eficacia de los materiales de bioseguridad para prevenir la COVID-19 en comerciantes del Mercado Modelo Micaela Bastidas I, Ate Vitarte, Lima, Agosto – Setiembre, 2021. Materiales y métodos: Enfoque cuantitativo, diseño experimental, descriptivo. Muestra de 20 comerciantes del Mercado Micaela Bastidas I. Instrumento, el cuestionario de calidad, seguridad y eficacia de los materiales de bioseguridad. Resultados: La comparación de la intervención educativa sobre la calidad, seguridad y eficacia de los materiales de bioseguridad para prevenir la COVID-19, hay diferencias entre la evaluación pre-test y pos-test (p<0,05); no hubo diferencias en la dimensión calidad (p>0,05) y se halló diferencias en las de seguridad (p<0,05) y eficacia (p<0,05). Además, en el pre-test, un nivel alto de manejo de los materiales de bioseguridad (80,0%), tanto en la calidad (100,0%) y eficacia (80,0%) y un nivel medio en la seguridad (75,0%). En el pos-test un nivel alto en la totalidad de la muestra (100,0%), tanto en la variable como en las dimensiones de calidad, seguridad y eficacia. Conclusiones: Hay diferencias en la comparación de la intervención educativa sobre la calidad, seguridad y eficacia de los materiales de bioseguridad para prevenir la COVID-19.
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Resultados: La comparación de la intervención educativa sobre la calidad, seguridad y eficacia de los materiales de bioseguridad para prevenir la COVID-19, hay diferencias entre la evaluación pre-test y pos-test (p<0,05); no hubo diferencias en la dimensión calidad (p>0,05) y se halló diferencias en las de seguridad (p<0,05) y eficacia (p<0,05). Además, en el pre-test, un nivel alto de manejo de los materiales de bioseguridad (80,0%), tanto en la calidad (100,0%) y eficacia (80,0%) y un nivel medio en la seguridad (75,0%). En el pos-test un nivel alto en la totalidad de la muestra (100,0%), tanto en la variable como en las dimensiones de calidad, seguridad y eficacia. 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