Efectividad de las intervenciones para promover el uso adecuado de ansiolíticos: una revisión sistemática
Descripción del Articulo
Materiales y métodos: se realizó una revisión sistemática bajo las directrices PRISMA 2020 y la metodología PICo, que incluyó estudios publicados entre 2020 y 2025 en diversas bases de datos. Resultados: las intervenciones multidimensionales, basadas en educación sanitaria, apoyo psicológico y de pr...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad María Auxiliadora |
| Repositorio: | UMA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uma.edu.pe:20.500.12970/3110 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12970/3110 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ansiolíticos Benzodiacepinas Uso racional Prescripción Educación sanitaria Salud mental Anxiolytics Benzodiazepines Rational use Deprescription Health education Mental health https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05 |
| Sumario: | Materiales y métodos: se realizó una revisión sistemática bajo las directrices PRISMA 2020 y la metodología PICo, que incluyó estudios publicados entre 2020 y 2025 en diversas bases de datos. Resultados: las intervenciones multidimensionales, basadas en educación sanitaria, apoyo psicológico y de prescripción supervisada, demostraron mayor eficacia para reducir el uso prolongado y mejorar la adherencia terapéutica. Conclusiones: el uso irracional de ansiolíticos representa un desafío de salud pública. Las estrategias combinadas y multidisciplinarias resultan las más efectivas, destacando la importancia de fortalecer la formación profesional, las políticas de control y la educación del paciente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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