Relación entre estrés académico y bienestar psicológico en estudiantes de Enfermería de un instituto, Pucallpa 2026

• Autor: Salazar Rios, Diana Patricia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/43749
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/43749
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bienestar Psicológico; Estrés Académico; Estudiantes; Enfermería; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre estrés académico y bienestar psicológico en estudiantes de enfermería de un instituto, Pucallpa 2026. Metodológicamente el estudio fue de tipo cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. Asimismo el estudio contó la participación de 168 estudiantes de enfermería de un instituto, Pucallpa 2026 dentro del rango de edad de 19 a 30 años que conformaron la población y la muestra fue no probabilística conformada por 69 estudiantes. Para la recolección de información se utilizó la técnica de la encuesta y los instrumentos aplicados fueron el Inventario Sisco De Estrés Académico y la Escala de Bienestar Psicológico BIEPS-J. Los resultados muestran que existe relación negativa moderada y altamente significativa entre el estrés académico y el bienestar psicológico, llegando a ser el coeficiente de correlación de Rho Spearman -0,601. y una sig. (bilateral) p=,000 (p<0,05). En los resultados descriptivos se muestra que el 49.3% de los estudiantes de enfermería presentaron estrés académico leve y el 62.3% de los estudiantes de enfermería presentó bienestar psicológico alto. Se llegó a la conclusión que existe asociación negativa moderada entre estrés académico y bienestar psicológico.