Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022

Descripción del Articulo

En los estudiantes del nivel primario se nota que tienen dificultades en el área de comunicación debido a que no logran escribir claramente, además al expresarse tienen desconocimiento de términos para formar frases y manifestar sus ideas de una manera más comprensible en ese sentido se propuso dete...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gomez Quispe, Cynthia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/28260
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/28260
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Área de Comunicación
Memoria en el Desarrollo
Técnicas de Ejercitación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id ULAD_efbd728715e3e3aefeb6eef3cbad2fad
oai_identifier_str oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/28260
network_acronym_str ULAD
network_name_str ULADECH-Institucional
repository_id_str 3635
dc.title.es_ES.fl_str_mv Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022
title Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022
spellingShingle Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022
Gomez Quispe, Cynthia
Área de Comunicación
Memoria en el Desarrollo
Técnicas de Ejercitación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022
title_full Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022
title_fullStr Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022
title_full_unstemmed Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022
title_sort Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022
author Gomez Quispe, Cynthia
author_facet Gomez Quispe, Cynthia
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
dc.contributor.author.fl_str_mv Gomez Quispe, Cynthia
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Área de Comunicación
Memoria en el Desarrollo
Técnicas de Ejercitación
topic Área de Comunicación
Memoria en el Desarrollo
Técnicas de Ejercitación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description En los estudiantes del nivel primario se nota que tienen dificultades en el área de comunicación debido a que no logran escribir claramente, además al expresarse tienen desconocimiento de términos para formar frases y manifestar sus ideas de una manera más comprensible en ese sentido se propuso determinar la influencia de las técnicas de ejercitación de memoria en el desarrollo del aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes de segundo grado del nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 38991/Mx-P. María Antonieta Morote De Jerí De Sacharaqay, Ayacucho 2022. La metodología fue el tipo de investigación cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental y longitudinal. La muestra conformada por 17 estudiantes de 4 años. El instrumento utilizado fue la guía de observación debidamente validados y confiables. El resultado en el pre test fue 70.59% nivel inicio y el post test fue 52.94% nivel logro. Sobre la prueba de hipótesis se respaldó con el estadígrafo T-Student obteniendo el p valor 0.000 y el coeficiente de correlación 0.655. Por lo que, se concluye que: Existe influencia significativa de las técnicas de ejercitación de memoria en el desarrollo del aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes de segundo grado del nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 38991/Mx-P. María Antonieta Morote De Jerí De Sacharaqay, Ayacucho 2022.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-07-26T17:59:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-07-26T17:59:10Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-07-26
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13032/28260
url https://hdl.handle.net/20.500.13032/28260
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULADECH-Institucional
instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
instname_str Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron_str ULADECH
institution ULADECH
reponame_str ULADECH-Institucional
collection ULADECH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/28260/2/license.txt
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/28260/3/AREA_DE_COMUNICACION_MEMORIA_EN_EL_DESARROLLO_GOMEZ_QUISPE_CYNTHIA1.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
9daf48e8894289da39d5540d068b989d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA
repository.mail.fl_str_mv webmaster@uladech.edu.pe
_version_ 1851135111178747904
spelling Amaya Sauceda, Rosas AmadeoGomez Quispe, Cynthia2022-07-26T17:59:10Z2022-07-26T17:59:10Z2022-07-26https://hdl.handle.net/20.500.13032/28260En los estudiantes del nivel primario se nota que tienen dificultades en el área de comunicación debido a que no logran escribir claramente, además al expresarse tienen desconocimiento de términos para formar frases y manifestar sus ideas de una manera más comprensible en ese sentido se propuso determinar la influencia de las técnicas de ejercitación de memoria en el desarrollo del aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes de segundo grado del nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 38991/Mx-P. María Antonieta Morote De Jerí De Sacharaqay, Ayacucho 2022. La metodología fue el tipo de investigación cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental y longitudinal. La muestra conformada por 17 estudiantes de 4 años. El instrumento utilizado fue la guía de observación debidamente validados y confiables. El resultado en el pre test fue 70.59% nivel inicio y el post test fue 52.94% nivel logro. Sobre la prueba de hipótesis se respaldó con el estadígrafo T-Student obteniendo el p valor 0.000 y el coeficiente de correlación 0.655. Por lo que, se concluye que: Existe influencia significativa de las técnicas de ejercitación de memoria en el desarrollo del aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes de segundo grado del nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 38991/Mx-P. María Antonieta Morote De Jerí De Sacharaqay, Ayacucho 2022.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Área de ComunicaciónMemoria en el DesarrolloTécnicas de Ejercitaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciada en Educación PrimariaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y HumanidadesEducación PrimariaAyacucho47544677https://orcid.org/0000-0002-8638-683418148613https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional112016Zavaleta Rodriguez, Andres TeodoroMuñoz Pacheco, Luis AlbertoCarhuanina Calahuala, Sofia SusanaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/28260/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALAREA_DE_COMUNICACION_MEMORIA_EN_EL_DESARROLLO_GOMEZ_QUISPE_CYNTHIA1.pdfAREA_DE_COMUNICACION_MEMORIA_EN_EL_DESARROLLO_GOMEZ_QUISPE_CYNTHIA1.pdfapplication/pdf1969309http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/28260/3/AREA_DE_COMUNICACION_MEMORIA_EN_EL_DESARROLLO_GOMEZ_QUISPE_CYNTHIA1.pdf9daf48e8894289da39d5540d068b989dMD5320.500.13032/28260oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/282602025-08-19 16:19:05.132Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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
score 13.986012
Técnicas de ejercitación de memoria en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del nivel primaria de la institución educativa pública N° 38991/MX-P. María Antonieta Morote de Jerí de Sacharaqay, Ayacucho 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares