Autoestima y violencia intrafamiliar en adolescentes de una Institución Educativa, Palpa, 2022

Descripción del Articulo

El estudio de análisis fue determinar si existe relación alguna entre la autoestima y la violencia intrafamiliar en adolescentes de una Institución educativa, Palpa, 2022. El prototipo de indagación fue explorativo, prospectivo, transversal y experimental. El nivel de análisis fue representativo y l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moreno Salvatierra, Sonia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/37081
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/37081
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima
Violencia Intrafamiliar
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Descripción
Sumario:El estudio de análisis fue determinar si existe relación alguna entre la autoestima y la violencia intrafamiliar en adolescentes de una Institución educativa, Palpa, 2022. El prototipo de indagación fue explorativo, prospectivo, transversal y experimental. El nivel de análisis fue representativo y la delineación de análisis fue epidémico. El universo fueron los alumnos de un centro educativo. Con una población de n=40, encuestados estuvo conformada por los adolescentes del 5to año de secundaria de una Institución educativa de Palpa, que obedecieron a juicio de selección. Se ejecutó una demostración no probabilística de índole por beneficio. Se utilizó cuestionario de violencia familiar (VIFJ4) de Jaramillo J.; y para recabar el nivel de autoestima se utilizó el instrumento de la Escala de Autoestima de Rosenberg. Los resultados demostraron que la mayoría de los adolescentes del 70,6% poseen un nivel de autoestima elevada, también se evidenciaron que la mayoría de escolares en un 94.1% sufren violencia intrafamiliar leve. Mostrando el estudio que no existe correlación entre ambas variables en adolescentes de una institución educativa, Palpa, 2022.
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