Los cuerpos geométricos como recurso de aprendizaje mejora la resolución de problemas en el área de geometría en los estudiantes del quinto grado de educación primaria, de la institución educativa particular Santa María la Católica, Nuevo Chimbote-2018
Descripción del Articulo
El estudio de la geometría es importante desarrollar estas capacidades desde los niños por la geometría ya que nos encontramos rodeado de formar, tales así que este proyecto: los cuerpos geométricos como recurso de aprendizaje mejora la resolución de problemas en el área de geometría en los estudian...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/4448 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/4448 |
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Los cuerpos geométricos como recurso de aprendizaje mejora la resolución de problemas en el área de geometría en los estudiantes del quinto grado de educación primaria, de la institución educativa particular Santa María la Católica, Nuevo Chimbote-2018 Jurado Alayo, Gina Vilma Cuerpos geométricos Recurso de aprendizaje Resolución de problemas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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El estudio de la geometría es importante desarrollar estas capacidades desde los niños por la geometría ya que nos encontramos rodeado de formar, tales así que este proyecto: los cuerpos geométricos como recurso de aprendizaje mejora la resolución de problemas en el área de geometría en los estudiantes del quinto grado de primaria, de la Institución Educativa Particular Santa María la católica, Nuevo Chimbote-2018. La metodología que aplico la investigación fue de tipo explicativa, de nivel cuantitativo por la razón de cuantificar los resultados de la variable en estudio, así mismo considero un diseño pre experimental, este diseño se caracteriza por aplicar un pre test y un pos test a un solo grupo de estudio. La muestra estuvo conformada por 17 niños y niñas del quinto grado de primaria. En cuanto a las conclusiones, de determino que: Al aplicar los cuerpos geométricos como estrategia se ha obtenido mejores resultados en el 5° grado de primaria se obtuvo el 29% (5) estudiantes obtuvieron un nivel “AD”; es decir logro destacado, seguido de un 41 % (7) estudiantes alcanzaron un nivel “A”; es decir logro previsto |
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En cuanto a las conclusiones, de determino que: Al aplicar los cuerpos geométricos como estrategia se ha obtenido mejores resultados en el 5° grado de primaria se obtuvo el 29% (5) estudiantes obtuvieron un nivel “AD”; es decir logro destacado, seguido de un 41 % (7) estudiantes alcanzaron un nivel “A”; es decir logro previstoTesisapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHCuerpos geométricosRecurso de aprendizajeResolución de problemashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Los cuerpos geométricos como recurso de aprendizaje mejora la resolución de problemas en el área de geometría en los estudiantes del quinto grado de educación primaria, de la institución educativa particular Santa María la Católica, Nuevo Chimbote-2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación PrimariaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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