Los cuerpos geométricos como recurso de aprendizaje mejora la resolución de problemas en el área de geometría en los estudiantes del quinto grado de educación primaria, de la institución educativa particular Santa María la Católica, Nuevo Chimbote-2018

• Autor: Jurado Alayo, Gina Vilma
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/4448
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/4448
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Cuerpos geométricos; Recurso de aprendizaje; Resolución de problemas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El estudio de la geometría es importante desarrollar estas capacidades desde los niños por la geometría ya que nos encontramos rodeado de formar, tales así que este proyecto: los cuerpos geométricos como recurso de aprendizaje mejora la resolución de problemas en el área de geometría en los estudiantes del quinto grado de primaria, de la Institución Educativa Particular Santa María la católica, Nuevo Chimbote-2018. La metodología que aplico la investigación fue de tipo explicativa, de nivel cuantitativo por la razón de cuantificar los resultados de la variable en estudio, así mismo considero un diseño pre experimental, este diseño se caracteriza por aplicar un pre test y un pos test a un solo grupo de estudio. La muestra estuvo conformada por 17 niños y niñas del quinto grado de primaria. En cuanto a las conclusiones, de determino que: Al aplicar los cuerpos geométricos como estrategia se ha obtenido mejores resultados en el 5° grado de primaria se obtuvo el 29% (5) estudiantes obtuvieron un nivel “AD”; es decir logro destacado, seguido de un 41 % (7) estudiantes alcanzaron un nivel “A”; es decir logro previsto