Intervención educativa sobre el uso racional de medicamentos a los integrantes de la iglesia “Jesucristo de los Santos de los Últimos Días” San Isidro Trujillo. Abril - Octubre 2019

Descripción del Articulo

El presente trabajo se realizó con el objetivo de “Evaluar el efecto de una intervención educativa” sobre el uso racional de medicamentos en los integrantes de la Iglesia “Jesucristo de los Santos de los Últimos Días” San Isidro-Trujillo. Abril – Octubre 2019, se realizó un estudio de diseño pre-exp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Horna Roldan, Fresia Janeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/24967
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Intervención Educativa
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description El presente trabajo se realizó con el objetivo de “Evaluar el efecto de una intervención educativa” sobre el uso racional de medicamentos en los integrantes de la Iglesia “Jesucristo de los Santos de los Últimos Días” San Isidro-Trujillo. Abril – Octubre 2019, se realizó un estudio de diseño pre-experimental, de tipo aplicativo que incluyó un pre test y un post test a una misma muestra, y de nivel cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 40 integrantes de la Iglesia, a ellos se les aplicó un pre y post test para evaluar el nivel de conocimiento. Dentro de ello se encontró que en el pre test el 90 % es regular y el 10 % es deficiente con respecto al uso racional de medicamentos, después de recibir la intervención educativa el 95% logró un conocimiento bueno y un 5% un conocimiento regular, estadísticamente estas diferencias fueron significativas con un valor p <0.05. Se llegó a la conclusión que el efecto de la intervención educativa mejora el nivel de conocimiento con respecto al uso racional de medicamentos a los integrantes de la Iglesia “Jesucristo de los Santos de los Últimos Días” San Isidro-Trujillo. Abril –octubre 2019.
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Dentro de ello se encontró que en el pre test el 90 % es regular y el 10 % es deficiente con respecto al uso racional de medicamentos, después de recibir la intervención educativa el 95% logró un conocimiento bueno y un 5% un conocimiento regular, estadísticamente estas diferencias fueron significativas con un valor p <0.05. Se llegó a la conclusión que el efecto de la intervención educativa mejora el nivel de conocimiento con respecto al uso racional de medicamentos a los integrantes de la Iglesia “Jesucristo de los Santos de los Últimos Días” San Isidro-Trujillo. 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