Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022, el estudio fue de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo – correlacional y diseño de tipo no experimental de corte transversal. La pob...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Diaz Bardales, Alexandra Del Pilar
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39282
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/39282
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comunicación Familiar
Autoestima
Padres de Familia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id ULAD_b45e485c920c24dc4c535f98f90e2e83
oai_identifier_str oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39282
network_acronym_str ULAD
network_name_str ULADECH-Institucional
repository_id_str 3635
dc.title.es_ES.fl_str_mv Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022
title Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022
spellingShingle Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022
Diaz Bardales, Alexandra Del Pilar
Comunicación Familiar
Autoestima
Padres de Familia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022
title_full Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022
title_fullStr Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022
title_full_unstemmed Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022
title_sort Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022
author Diaz Bardales, Alexandra Del Pilar
author_facet Diaz Bardales, Alexandra Del Pilar
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Garcia Garcia, Teresa Del Pilar
dc.contributor.author.fl_str_mv Diaz Bardales, Alexandra Del Pilar
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Comunicación Familiar
Autoestima
Padres de Familia
topic Comunicación Familiar
Autoestima
Padres de Familia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022, el estudio fue de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo – correlacional y diseño de tipo no experimental de corte transversal. La población estuvo constituida de 100 padres de familia de educación inicial de Pucallpa, el muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia, porque solo se evaluó a aquellos que cumplen con los criterios de elegibilidad. La técnica utilizada para la evaluación fue la técnica psicométrica, que consiste en lo declarado en la ficha técnica del instrumento. Los instrumentos usados fueron la Escala de Evaluación Comunicación Familiar (FCS) de Olson et al. (2006) la Escala de Autoestima de Rosenberg (Rosenberg, 1965). Los resultados obtenidos a través de la prueba de correlación de Rho de Spearman son equivalentes a 0,010 siendo que es un valor menor al nivel de significancia de 0,050 se acepta la hipótesis alterna, por ende, si existe una asociación entre las variables de comunicación familiar y autoestima. Los resultados así mismo presentan que la mayoría de padres de familia presentan un nivel medio de comunicación familiar (72% representando a 72 padres de familia) así como un nivel bajo de autoestima (60% representando a 60 padres de familia) lo que nos evidencia que la población no tiene una buena valoración para sí mismo y esto por consecuencia no permite que el sistema familiar funcione a un nivel óptimo.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-17T23:14:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-17T23:14:21Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-01-17
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13032/39282
url https://hdl.handle.net/20.500.13032/39282
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULADECH-Institucional
instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
instname_str Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron_str ULADECH
institution ULADECH
reponame_str ULADECH-Institucional
collection ULADECH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39282/1/COMUNICACION_FAMILIAR_AUTOESTIMA_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39282/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39282/3/INFORME_SIMILITUD_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39282/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 25f996bdf6e79de1611f142fb4d737cd
e824388a154535e752b7c04cd80e09bc
bf0cb60a45165dcbe49a989fee317bc5
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA
repository.mail.fl_str_mv webmaster@uladech.edu.pe
_version_ 1837183487972474880
spelling Garcia Garcia, Teresa Del PilarDiaz Bardales, Alexandra Del Pilar2025-01-17T23:14:21Z2025-01-17T23:14:21Z2025-01-17https://hdl.handle.net/20.500.13032/39282El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022, el estudio fue de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo – correlacional y diseño de tipo no experimental de corte transversal. La población estuvo constituida de 100 padres de familia de educación inicial de Pucallpa, el muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia, porque solo se evaluó a aquellos que cumplen con los criterios de elegibilidad. La técnica utilizada para la evaluación fue la técnica psicométrica, que consiste en lo declarado en la ficha técnica del instrumento. Los instrumentos usados fueron la Escala de Evaluación Comunicación Familiar (FCS) de Olson et al. (2006) la Escala de Autoestima de Rosenberg (Rosenberg, 1965). Los resultados obtenidos a través de la prueba de correlación de Rho de Spearman son equivalentes a 0,010 siendo que es un valor menor al nivel de significancia de 0,050 se acepta la hipótesis alterna, por ende, si existe una asociación entre las variables de comunicación familiar y autoestima. Los resultados así mismo presentan que la mayoría de padres de familia presentan un nivel medio de comunicación familiar (72% representando a 72 padres de familia) así como un nivel bajo de autoestima (60% representando a 60 padres de familia) lo que nos evidencia que la población no tiene una buena valoración para sí mismo y esto por consecuencia no permite que el sistema familiar funcione a un nivel óptimo.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Comunicación FamiliarAutoestimaPadres de Familiahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Relación entre comunicación familiar y autoestima en padres de familia de educación inicial, Pucallpa, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la SaludPsicologíaAyacucho72626771https://orcid.org/0000-0002-9701-700632815478http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Morales Lopez, Luis HesneideAlvarado Garcia, Paul Alan ArkinValle Rios, Sergio EnriqueORIGINALCOMUNICACION_FAMILIAR_AUTOESTIMA_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdfCOMUNICACION_FAMILIAR_AUTOESTIMA_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdfapplication/pdf4811272http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39282/1/COMUNICACION_FAMILIAR_AUTOESTIMA_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdf25f996bdf6e79de1611f142fb4d737cdMD51FORMGC_316_AUTORIZACION_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdfFORMGC_316_AUTORIZACION_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdfapplication/pdf4362798http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39282/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdfe824388a154535e752b7c04cd80e09bcMD52INFORME_SIMILITUD_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdfINFORME_SIMILITUD_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdfapplication/pdf603144http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39282/3/INFORME_SIMILITUD_DIAZ_BARDALES_ALEXANDRA_DEL_PILAR.pdfbf0cb60a45165dcbe49a989fee317bc5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/39282/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.13032/39282oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/392822025-01-17 18:14:21.356Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.774068
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).