El desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años en la institución educativa N°1540 San Juan del distrito de Chimbote del 2019.

Descripción del Articulo

En la institución educativa a investigar, 1540 San Juan, uno de los problemas que más preocupa a los profesores es la expresión oral; porque los estudiantes poseen una expresión oral poco clara y deficiente al momento de estructurar una oración para expresar sus ideas, pensamientos, sentimientos y c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Inchaustegui De La Cruz, Luisa Noemi
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/22754
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Elocución
Expresión
Pronunciación
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description En la institución educativa a investigar, 1540 San Juan, uno de los problemas que más preocupa a los profesores es la expresión oral; porque los estudiantes poseen una expresión oral poco clara y deficiente al momento de estructurar una oración para expresar sus ideas, pensamientos, sentimientos y conocimientos; motivo por el cual les cuesta interactuar a través del diálogo en las actividades que realiza la maestra en el aula. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa N°1540 San Juan del distrito de Chimbote del 2019. Así mismo se utilizó una metodología cuantitativa, descriptiva, diseño no experimental, transaccional – descriptivo; con una muestra de 11 estudiantes del aula de 5 años en la Institución Educativa 1540 San Juan. Como técnica la observación directa y el instrumento fue la Lista de cotejo. Como resultados el 91% de niños y niñas de 5 años presentan un nivel alto de la elocución, así mismo el 73% de niños y niñas presentan un nivel medio en cuando a la pronunciación en el desarrollo de la expresión oral. Como conclusión se llegó a que la mayoría de niños presentan un nivel medio en el desarrollo de la expresión oral.
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Así mismo se utilizó una metodología cuantitativa, descriptiva, diseño no experimental, transaccional – descriptivo; con una muestra de 11 estudiantes del aula de 5 años en la Institución Educativa 1540 San Juan. Como técnica la observación directa y el instrumento fue la Lista de cotejo. Como resultados el 91% de niños y niñas de 5 años presentan un nivel alto de la elocución, así mismo el 73% de niños y niñas presentan un nivel medio en cuando a la pronunciación en el desarrollo de la expresión oral. Como conclusión se llegó a que la mayoría de niños presentan un nivel medio en el desarrollo de la expresión oral.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECHreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHElocuciónExpresiónPronunciaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años en la institución educativa N°1540 San Juan del distrito de Chimbote del 2019.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUGrado de Bachiller en EducaciónUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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