Satisfacción familiar y autoestima en adolescentes de un pueblo joven, Chimbote, 2021
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo, relacionar la satisfacción familiar y autoestima en adolescentes de un pueblo joven, Chimbote, 2021. La investigación fue básica cuantitativa, no experimental correlacional. Con una muestra de 301 adolescentes de 15 a 19 años de ambos sexos. La...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
Repositorio: | ULADECH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/32089 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/32089 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Satisfacción familiar Autoestima en adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo, relacionar la satisfacción familiar y autoestima en adolescentes de un pueblo joven, Chimbote, 2021. La investigación fue básica cuantitativa, no experimental correlacional. Con una muestra de 301 adolescentes de 15 a 19 años de ambos sexos. La técnica utilizada fue la encuesta, los instrumentos administrados fueron la escala de satisfacción familiar de Olson y Wilson (1982) y la escala de autoestima de Rosenberg (1989). Los resultados señalan que el 72.8% manifiestan un nivel de satisfacción familiar media y el 94.7% autoestima baja. No encontrándose relación de significancia (p>0.05). Por lo que se concluye indicando que no existe relación entre satisfacción familiar y autoestima en adolescentes de un pueblo joven en Chimbote. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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