Importancia de la comprensión lectora en los niños de cuatro años de la institución educativa Gerardo Kuppens 1580 del distrito de El Porvenir – 2017.

• Autor: Paredes Capristana, Rosa Amelia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/18301
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/18301
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comprensión; Lectora; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Este trabajo de investigación que lleva como título Importancia de la comprensión lectora en los niños de cuatro años dela I.E.I. nº 1580 porvenir. Responde a una interrogante ¿cuál es la importancia de la comprensión lectora en los niños de cuatro años de la institución educativa "Gerardo kuppens" en el distrito del porvenir - provincia de Trujillo La población estuvo conformada por 60 niños y niñas de 4 años de las secciones Las hormiguitas, Maripositas, las libélulas, y como muestra se tuvo en cuenta 14 niños y 12 niñas del nivel inicial y como objetivo general Describir la importancia de la lectura para su comprensión lectora en los niños del nivel inicial de 4 años de la I.E.I N° 1580 "Gerardo kuppens". Y los objetivos Específicos es. Enriquecer su vocabulario favoreciendo la expresión del alumno a través de la lectura. Descubrir en la lectura una fuente de conocimientos rico en su léxico donde el niño va a ir desarrollando.