Propuesta de implementación de un sistema web educativo en la I.E. N°85004"NSA" - Sihuas; 2025.
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como problemática el desnivel de aprendizaje dentro del curso de lectura afectando a los alumnos de la institución educativa Nuestro Señor de las Animas, como objetivo general Realizar la propuesta de implementación de un sistema web educativo en la I.E. Nuestro Señor...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/41296 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/41296 |
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La presente investigación tuvo como problemática el desnivel de aprendizaje dentro del curso de lectura afectando a los alumnos de la institución educativa Nuestro Señor de las Animas, como objetivo general Realizar la propuesta de implementación de un sistema web educativo en la I.E. Nuestro Señor de las Animas – Sihuas; 2025, para ayudar en el aprendizaje a los estudiantes de primaria, la metodología fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y de diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 50 estudiantes, que se les aplico un cuestionario de 20 preguntas, en el análisis se obtuvieron los siguientes resultados: en la primera dimensión se determinó que el 66.00% de los estudiantes están en un nivel medio de satisfacción del proceso de enseñanza de lectura, en la segunda dimisión el 70.00% de los estudiantes están en un nivel medio con respecto a los requerimientos y necesidades del sistema, en la tercera dimensión el 62.00% de los estudiantes están en un nivel medio sobre el diseño del sistema web educativo, se concluye que existe una mejoría al acompañar las clases de lectura con un software educativo que les ayude en su aprendizaje y comprensión lectora. |
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Nuestro Señor de las Animas – Sihuas; 2025, para ayudar en el aprendizaje a los estudiantes de primaria, la metodología fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y de diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 50 estudiantes, que se les aplico un cuestionario de 20 preguntas, en el análisis se obtuvieron los siguientes resultados: en la primera dimensión se determinó que el 66.00% de los estudiantes están en un nivel medio de satisfacción del proceso de enseñanza de lectura, en la segunda dimisión el 70.00% de los estudiantes están en un nivel medio con respecto a los requerimientos y necesidades del sistema, en la tercera dimensión el 62.00% de los estudiantes están en un nivel medio sobre el diseño del sistema web educativo, se concluye que existe una mejoría al acompañar las clases de lectura con un software educativo que les ayude en su aprendizaje y comprensión lectora.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/EducaciónLecturaSistema WebSoftware Educativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Propuesta de implementación de un sistema web educativo en la I.E. 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