Estrategias de afrontamiento y resiliencia en padres de niños con discapacidad del programa de intervención temprana, Huaraz, 2025

• Autor: Lopez Anamaria, Iris
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42231
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/42231
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategias de Afrontamiento; Resiliencia; Padres; Discapacidad; Programa de Intervención Temprana; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias de afrontamiento y la resiliencia en padres de niños con discapacidad del Programa de Intervención Temprana de Huaraz, 2025. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal, con una muestra de 80 padres. Se aplicaron el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI) y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young, ambos validados en el contexto peruano. Los resultados evidenciaron que no existe una relación significativa entre las estrategias de afrontamiento y la resiliencia (Rho = -0,035; p = 0,758). Sin embargo, a nivel dimensional se hallaron correlaciones positivas entre la resolución de problemas (Rho = 0,335; p = 0,002) y la reestructuración cognitiva (Rho = 0,394; p = 0,000). La mayoría de los participantes presentó un nivel medio de afrontamiento (77,5%) y un nivel alto de resiliencia (85%). Se concluye que la resiliencia, fortalecida por recursos internos y experiencias de vida, se mantiene como un factor protector independiente del uso global de estrategias de afrontamiento, lo que resalta la necesidad de programas que promuevan afrontamiento activo y apoyo emocional.