Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación plantea en función de las actividades académicas de los estudiantes que va llevando en forma virtual, se ha podido observar, que no les toman importancia a los estudiantes en su desarrollo de la expresión oral, lo cual es la capacidad importante para poder desarr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martel Trujillo, Betty
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/33566
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/33566
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Canciones
Expresión
Infantiles
Oral.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id ULAD_294373185abe28dd9ee9613f3bcb809c
oai_identifier_str oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/33566
network_acronym_str ULAD
network_name_str ULADECH-Institucional
repository_id_str 3635
dc.title.es_ES.fl_str_mv Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020
title Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020
spellingShingle Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020
Martel Trujillo, Betty
Canciones
Expresión
Infantiles
Oral.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020
title_full Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020
title_fullStr Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020
title_full_unstemmed Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020
title_sort Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020
author Martel Trujillo, Betty
author_facet Martel Trujillo, Betty
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
dc.contributor.author.fl_str_mv Martel Trujillo, Betty
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Canciones
Expresión
Infantiles
Oral.
topic Canciones
Expresión
Infantiles
Oral.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente trabajo de investigación plantea en función de las actividades académicas de los estudiantes que va llevando en forma virtual, se ha podido observar, que no les toman importancia a los estudiantes en su desarrollo de la expresión oral, lo cual es la capacidad importante para poder desarrollarse en su entorno social. Por ello se planteó el objetivo: Determinar las canciones infantiles como estrategia didáctica en la mejora de la expresión oral en los niños de 5 años en la institución Educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020. El alcance de la investigación estuvo orientado a los estudiantes 5 años en el nivel inicial. La metodología que se utilizó fue la siguiente: el tipo de investigación fue aplicada, el nivel explicativo, el diseño fue pre experimental. La población estuvo conformada por 35 estudiantes, la muestra es de 16 estudiantes, la técnica fue la observación, el instrumento fue la ficha de observación validado por la opinión de juicio de diversos expertos. Así mismo para el análisis de los resultados se utilizó el programa Microsoft Excel 2019 y la fiabilidad se utilizó SPSS V.23. Los resultados muestran que mediante un pre test es el 81,25% de los estudiantes se encuentra en inicio, luego de aplicar post test es el 68,65% de los estudiantes se encuentra en logro destacado. Se llegó a la conclusión, si hubo una mejora significativa en el desarrollo en la expresión oral.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-05-09T17:52:23Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-05-09T17:52:23Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-05-09
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13032/33566
url https://hdl.handle.net/20.500.13032/33566
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULADECH-Institucional
instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
instname_str Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron_str ULADECH
institution ULADECH
reponame_str ULADECH-Institucional
collection ULADECH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33566/2/license.txt
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33566/3/EXPRESION_ORAL_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33566/5/FORMGC_316_AUTORIZACION_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33566/4/INFORME_SIMILITUD_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3bd7772f3880b581faab0bbc94edc676
8be3065714e3c3d37340fa593094554e
7d1a975472b1b1252a314036093d765d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA
repository.mail.fl_str_mv webmaster@uladech.edu.pe
_version_ 1851135506085052416
spelling Amaya Sauceda, Rosas AmadeoMartel Trujillo, Betty2023-05-09T17:52:23Z2023-05-09T17:52:23Z2023-05-09https://hdl.handle.net/20.500.13032/33566El presente trabajo de investigación plantea en función de las actividades académicas de los estudiantes que va llevando en forma virtual, se ha podido observar, que no les toman importancia a los estudiantes en su desarrollo de la expresión oral, lo cual es la capacidad importante para poder desarrollarse en su entorno social. Por ello se planteó el objetivo: Determinar las canciones infantiles como estrategia didáctica en la mejora de la expresión oral en los niños de 5 años en la institución Educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020. El alcance de la investigación estuvo orientado a los estudiantes 5 años en el nivel inicial. La metodología que se utilizó fue la siguiente: el tipo de investigación fue aplicada, el nivel explicativo, el diseño fue pre experimental. La población estuvo conformada por 35 estudiantes, la muestra es de 16 estudiantes, la técnica fue la observación, el instrumento fue la ficha de observación validado por la opinión de juicio de diversos expertos. Así mismo para el análisis de los resultados se utilizó el programa Microsoft Excel 2019 y la fiabilidad se utilizó SPSS V.23. Los resultados muestran que mediante un pre test es el 81,25% de los estudiantes se encuentra en inicio, luego de aplicar post test es el 68,65% de los estudiantes se encuentra en logro destacado. Se llegó a la conclusión, si hubo una mejora significativa en el desarrollo en la expresión oral.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CancionesExpresiónInfantilesOral.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y HumanidadesEducación InicialAyacucho43355127https://orcid.org/0000-0002-8638-683418148613https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Valenzuela Ramirez, Guissenia GabrielaPalomino Infante, Jeaneth MagaliTaboada Marin, Hilda MilagrosLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33566/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALEXPRESION_ORAL_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdfEXPRESION_ORAL_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdfapplication/pdf1680476http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33566/3/EXPRESION_ORAL_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdf3bd7772f3880b581faab0bbc94edc676MD53FORMGC_316_AUTORIZACION_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdfFORMGC_316_AUTORIZACION_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdfapplication/pdf256730http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33566/5/FORMGC_316_AUTORIZACION_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdf8be3065714e3c3d37340fa593094554eMD55INFORME_SIMILITUD_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdfINFORME_SIMILITUD_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdfapplication/pdf9309912http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/33566/4/INFORME_SIMILITUD_MARTEL_TRUJILLO_BETTY.pdf7d1a975472b1b1252a314036093d765dMD5420.500.13032/33566oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/335662025-08-20 09:39:44.172Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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
score 13.983444
Canciones infantiles como estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la institución educativa Nº 261 Vilcabamba - Pangoa - Satipo, 2020
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares