Los juegos simbólicos como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años en la I.E Nº 248 Virgen Purísima de Convento provincia Mariscal Luzuriaga, distrito Piscobamba – Áncash, 2023

• Autor: Flores Lopez, Elsa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/35078
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/35078
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Expresión; Fluidez; Juegos; Oral; Pronunciación; Simbólicos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de la presente investigación fue determinar que los juegos simbólicos desarrollan la expresión oral en los niños de 05 años de la I.E Nº 248 De Virgen Purísima de Convento, Provincia Mariscal Luzuriaga, Distrito Piscobamba – Ancash, 2022. Con respecto a la metodología, fue de tipo cuantitativo, de nivel explicativo y diseño pre experimental. La población fue censal y estuvo compuesta de 17 niños de 5 años, a quienes se les aplicó la técnica de la observación con el instrumento denominado ficha de observación, la cual fue sometida a prueba de validez mediante juicio de expertos y su confiabilidad demostrada a través del método de Alfa de Cronbach, cuyo resultado fue 0.890. Los resultados evidencian que la prueba de estadística inferencial Wilcoxon arrojaron un nivel de significancia de p = 0.000 es menor a 0.05, lo cual permite aceptar la hipótesis de investigación y se concluye que los juegos simbólicos desarrollan la expresión oral en los niños de 05 años de la I.E Nº 248 De Virgen Purísima de Convento, Provincia Mariscal Luzuriaga, Distrito Piscobamba – Ancash, 2022.