Caracterización de la capacitación con incidencia laboral en los docentes invitados de los programas especiales de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - 2017

• Autor: Gonzales Jiménez, Marino
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/18416
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/18416
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Caracterización; Capacitación; Laboral; Docentes invitados; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00

El presente informe de investigación tiene como objetivo general, determinar la caracterización de la capacitación y su incidencia laboral en los docentes invitados de los programas especiales de la Facultad de Ciencias Históricas Sociales y Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – 2017. Para la investigación se tomó como muestra a 51 docentes de los cuales pertenecen a los programas especiales LEMM, C.I. y CEAP. Su metodología es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental. Se aplicó un cuestionario de 9 preguntas, utilizando la técnica de la encuesta obteniendo los siguientes resultados: De los 51 encuestados el 60.78 % son hombres y 39.22% son mujeres; el tiempo que vienen laborando son de 1 a 2 años el 13.73 %, 2 a 3 años 21.57 % y 3 años más 64.71%; además si la institución cumple con programas de capacitación indicaron que no el 3.92%, a veces el 7.84% y si el 88.29% y si la capacitación incide en su aspecto laboral para el 54.90%. Se concluye que no existen programas de capacitaciones el cual incide negativamente en el aspecto laboral de los docentes invitados de los programas especiales de la FACHSE –UNPRG; ya que para el plan de capacitación se necesita tiempo y dinero y los directivos no consideran como importante dentro de la organización.