El desempeño docente y la gestión pedagógica de los profesores de la institución educativa “San Pedro”, en distrito de Coris provincia de Aija- año 2021.
Descripción del Articulo
El presente estudio se inicia con la idea del problema, que los docentes de la institución educativa de San Pedro de Coris- Aija- vienen mostrando dificultades en su desempeño docentes y la gestión pedagógica con respecto a la planificación, organización e implementación del tratamiento curricular....
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/22474 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/22474 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Desempeño Docente Gestión Pedagógica y Docentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente estudio se inicia con la idea del problema, que los docentes de la institución educativa de San Pedro de Coris- Aija- vienen mostrando dificultades en su desempeño docentes y la gestión pedagógica con respecto a la planificación, organización e implementación del tratamiento curricular. Por ello se ha planteado el siguiente objetivo; Determinar la relación que existe entre el desempeño docente y la gestión pedagógica de los profesores de la Institución Educativa “San Pedro” del distrito de Coris – 2021. La metodología asumida en el presente estudio se ha sumido el enfoque cuantitativo de la investigación, de tipo descriptivo transversal y de un diseño descriptivo correlacional. Se ha trabajado considerando una muestra de estudio de 18 docentes de nivel primario y secundario. La técnica de recojo de datos ha sido la encuesta para la variable desempeño docente y gestión pedagógica, dicho instrumento se ha validado mediante la técnica de juicio de expertos. Los resultados alcanzados indican; el 56% de los docentes encuestados manifiestan siempre estar preparados como persona, académicamente y socialmente , y el 61% de los docentes encuestados manifiestan que siempre organizan, planifican y elaboran de manera adecuada su gestión pedagógica y se concluye; que existe una relación significativa entre el desempeño docente y la gestión pedagógica en la labor educativa de los profesores de la Institución Educativa “San Pedro” del distrito de Coris. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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