El desempeño docente y la gestión pedagógica de los profesores de la institución educativa “San Pedro”, en distrito de Coris provincia de Aija- año 2021.

Descripción del Articulo

El presente estudio se inicia con la idea del problema, que los docentes de la institución educativa de San Pedro de Coris- Aija- vienen mostrando dificultades en su desempeño docentes y la gestión pedagógica con respecto a la planificación, organización e implementación del tratamiento curricular....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palomo Morales, Nelson Hidalgo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/22474
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/22474
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desempeño Docente
Gestión Pedagógica y Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:El presente estudio se inicia con la idea del problema, que los docentes de la institución educativa de San Pedro de Coris- Aija- vienen mostrando dificultades en su desempeño docentes y la gestión pedagógica con respecto a la planificación, organización e implementación del tratamiento curricular. Por ello se ha planteado el siguiente objetivo; Determinar la relación que existe entre el desempeño docente y la gestión pedagógica de los profesores de la Institución Educativa “San Pedro” del distrito de Coris – 2021. La metodología asumida en el presente estudio se ha sumido el enfoque cuantitativo de la investigación, de tipo descriptivo transversal y de un diseño descriptivo correlacional. Se ha trabajado considerando una muestra de estudio de 18 docentes de nivel primario y secundario. La técnica de recojo de datos ha sido la encuesta para la variable desempeño docente y gestión pedagógica, dicho instrumento se ha validado mediante la técnica de juicio de expertos. Los resultados alcanzados indican; el 56% de los docentes encuestados manifiestan siempre estar preparados como persona, académicamente y socialmente , y el 61% de los docentes encuestados manifiestan que siempre organizan, planifican y elaboran de manera adecuada su gestión pedagógica y se concluye; que existe una relación significativa entre el desempeño docente y la gestión pedagógica en la labor educativa de los profesores de la Institución Educativa “San Pedro” del distrito de Coris.
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