Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021
Descripción del Articulo
El estudio de investigación es de tipo correlacional el objetivo es relacionar el bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza “Ayacucho 2021. La población está conformada por 54 estudiantes del nivel de secundaria del 5° grado de...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
Repositorio: | ULADECH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/25812 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/25812 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Bienestar Psicológico Afrontamiento al Estrés Dimensiones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
id |
ULAD_1299dda4f9bb3345c81cf4ffd68734f8 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/25812 |
network_acronym_str |
ULAD |
network_name_str |
ULADECH-Institucional |
repository_id_str |
3635 |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021 |
title |
Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021 |
spellingShingle |
Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021 Arias Quispe, Yuly Pilar Bienestar Psicológico Afrontamiento al Estrés Dimensiones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
title_short |
Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021 |
title_full |
Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021 |
title_fullStr |
Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021 |
title_full_unstemmed |
Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021 |
title_sort |
Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021 |
author |
Arias Quispe, Yuly Pilar |
author_facet |
Arias Quispe, Yuly Pilar |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Flores Poves, Jaime Luis |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Arias Quispe, Yuly Pilar |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Bienestar Psicológico Afrontamiento al Estrés Dimensiones |
topic |
Bienestar Psicológico Afrontamiento al Estrés Dimensiones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
description |
El estudio de investigación es de tipo correlacional el objetivo es relacionar el bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza “Ayacucho 2021. La población está conformada por 54 estudiantes del nivel de secundaria del 5° grado de secundaria entre mujeres y varones. Los instrumentos aplicados fueron la escala de bienestar psicológico adaptado por Van Dierendonck al español el cual conforma 39 ítems clasificado en dimensiones; y la escala de modos de afrontamiento al estrés (COPE- 28) adaptado al español por Casuso, la escala conforma 28 ítems conformada por 3 dimensiones. Los resultados. La investigación es de tipo observacional, prospectivo, analítico y transversal con un diseño epidemiológico. La población que conformo el estudio fue 54 estudiantes evaluado mediante un censo en los estudiantes, para el análisis estadístico se realizó en el programa estadístico SPSS versión 25. Los resultados de este estudio fueron mediante el análisis de Chi cuadrado con P-Valor de α= ,625 en el cual concluye que no existe relación entre el bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis carranza” Ayacucho 2021. Teniendo en cuenta los resultados descriptivos se concluye que el nivel del bienestar psicológico es de nivel alto con un 44.4% y respecto al afrontamiento al estrés con un nivel bajo con un 50%. |
publishDate |
2022 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-03-23T15:53:17Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-03-23T15:53:17Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2022-03-23 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/25812 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/25812 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote |
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:ULADECH-Institucional instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote instacron:ULADECH |
instname_str |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
instacron_str |
ULADECH |
institution |
ULADECH |
reponame_str |
ULADECH-Institucional |
collection |
ULADECH-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/25812/2/license.txt http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/25812/3/BIENESTAR_PSICOLOGICO_AFRONTAMIENTO_AL_ESTRES_ARIAS_QUISPE_YULY_PILAR.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 dffefd8909869b7ac3c0fcffd74151cc |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA |
repository.mail.fl_str_mv |
webmaster@uladech.edu.pe |
_version_ |
1837183356990652416 |
spelling |
Flores Poves, Jaime LuisArias Quispe, Yuly Pilar2022-03-23T15:53:17Z2022-03-23T15:53:17Z2022-03-23https://hdl.handle.net/20.500.13032/25812El estudio de investigación es de tipo correlacional el objetivo es relacionar el bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza “Ayacucho 2021. La población está conformada por 54 estudiantes del nivel de secundaria del 5° grado de secundaria entre mujeres y varones. Los instrumentos aplicados fueron la escala de bienestar psicológico adaptado por Van Dierendonck al español el cual conforma 39 ítems clasificado en dimensiones; y la escala de modos de afrontamiento al estrés (COPE- 28) adaptado al español por Casuso, la escala conforma 28 ítems conformada por 3 dimensiones. Los resultados. La investigación es de tipo observacional, prospectivo, analítico y transversal con un diseño epidemiológico. La población que conformo el estudio fue 54 estudiantes evaluado mediante un censo en los estudiantes, para el análisis estadístico se realizó en el programa estadístico SPSS versión 25. Los resultados de este estudio fueron mediante el análisis de Chi cuadrado con P-Valor de α= ,625 en el cual concluye que no existe relación entre el bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis carranza” Ayacucho 2021. Teniendo en cuenta los resultados descriptivos se concluye que el nivel del bienestar psicológico es de nivel alto con un 44.4% y respecto al afrontamiento al estrés con un nivel bajo con un 50%.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Bienestar PsicológicoAfrontamiento al EstrésDimensioneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Bienestar psicológico y afrontamiento al estrés en estudiantes de la institución educativa publica “Luis Carranza” Ayacucho 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la SaludPsicologíaAyacucho70209255https://orcid.org/0000-0001-6346-935741135562http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Millones Alba, Erica LucyMorillas Orchessi, Maria EsperanzaQuintanilla Castro, Maria CristinaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/25812/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALBIENESTAR_PSICOLOGICO_AFRONTAMIENTO_AL_ESTRES_ARIAS_QUISPE_YULY_PILAR.pdfBIENESTAR_PSICOLOGICO_AFRONTAMIENTO_AL_ESTRES_ARIAS_QUISPE_YULY_PILAR.pdfapplication/pdf665236http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/25812/3/BIENESTAR_PSICOLOGICO_AFRONTAMIENTO_AL_ESTRES_ARIAS_QUISPE_YULY_PILAR.pdfdffefd8909869b7ac3c0fcffd74151ccMD5320.500.13032/25812oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/258122022-05-27 14:50:58.342Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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 |
score |
13.95948 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).