Nivel de autoestima en las alumnas de tercero a quinto grado del nivel secundario de la institución educativa Magdalena Seminario de Llirod, Piura 2019.

• Autor: Córdova García, Julliana Rocío
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/21824
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/21824
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Adolescencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación logra determinar el nivel de autoestima de las alumnas de tercero a quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Magdalena Seminario de Llirod, Piura 2019. Siendo utilizado el instrumento de Coopersmith versión escolar, cuyas áreas evaluadas fueron sí mismo, social, hogar y escuela obteniendo como resultado un nivel promedio. Entre los resultados adquiridos dentro de la investigación, tenemos que, de los cinco niveles de autoestima de forma general un 44% ubicándolo en el nivel promedio, en la escala de sí mismo con un 41% en un nivel promedio, con un 50% en la escala social, destacando un nivel promedio, en la escala hogar con un 55% obteniendo un nivel promedio y en el área escuela se obtuvo un 38% teniendo un nivel promedio. Concluyendo que el nivel de autoestima en las alumnas de tercero a quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Magdalena Seminario De Llirod, Piura 2019; se encuentra en un nivel promedio. Siendo una investigación de tipo cuantitativo, la cual posee un nivel descriptivo y diseño no experimental; el tipo de muestreo fue no probalístico por conveniencia siendo 150 las evaluadas.