Conocimiento sobre infecciones de trasmisión sexual y conductas de riesgo en el adolescente del quinto grado de secundaria de la I.E. Juan Velasco Alvarado, Paimas, Ayabaca. Piura, 2025

Descripción del Articulo

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) y las conductas de riesgo en adolescentes de quinto año de secundaria de la I.E. Juan Velasco Alvarado, Paimas, Ayabaca, Piura, 2025. Se empleó un diseño no experimental, correlac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pasapera Roman, Justo Marin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42458
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/42458
Nivel de acceso:acceso abierto
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description El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) y las conductas de riesgo en adolescentes de quinto año de secundaria de la I.E. Juan Velasco Alvarado, Paimas, Ayabaca, Piura, 2025. Se empleó un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 104 adolescentes de ambos sexos del quinto año de secundaria. Se utilizaron dos instrumentos elaborados por Lévano (2023): el cuestionario sobre ITS (14 ítems, validez .94, confiabilidad .71) y el Cuestionario de Conductas de Riesgo (15 ítems tipo Likert, validez .93, confiabilidad .66). Los resultados evidenciaron que el 56,7 % de los adolescentes presentó un nivel bajo de conocimiento sobre ITS y el 91,4 % manifestó conductas de riesgo moderadas o altas. El coeficiente de Spearman mostró una correlación negativa y significativa (rho = –0,482; p = 0,000), indicando que a menor conocimiento, mayor riesgo. Se concluye que el déficit de información incrementa las conductas sexuales de riesgo, por lo que se recomienda fortalecer la educación sexual integral y aplicar programas preventivos adaptados al contexto juvenil.
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